小兔拔蘿卜活動策劃
托班自護(hù)活動：小兔拔蘿卜
[活動目標(biāo)]1. 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
2. 學(xué)說：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走、。
3. 集體活動時(shí)，初步學(xué)會：一個(gè)跟著一個(gè)走，以及鉆、跳、拔等技能。
[活動準(zhǔn)備]
1. 山洞、獨(dú)木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿卜。
2. 音樂磁帶(錄有歡快的音樂)
[活動過程]
一 、開始部分:游戲激趣，談話導(dǎo)入
1. 師：孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜，你們高興嗎?
2. 師：咱們?nèi)グ翁}卜的.時(shí)候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。
二 、進(jìn)程部分：設(shè)置情境,多次感知
1.過山洞。(放音樂)教師帶幼兒上路，遇到山洞，提問：山洞洞口很窄，如果擠在一起鉆會發(fā)生危險(xiǎn)怎樣才能又快又安全的鉆過山洞?
學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。
2.過小橋。
安全鉆過山洞后，來到小橋跟前。
師：有這么多小兔寶寶要過小橋，咱們怎樣才能安全的過橋?
學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。
3. 拔蘿卜。
最后來到蘿卜地拔蘿卜。
提問：蘿卜是什么顏色的?什么樣子的?拔蘿卜時(shí)要注意什么?
學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)拔。
4.聽故事：小兔本領(lǐng)大。拔完蘿卜，你們一定累了，現(xiàn)在咱們一邊拔蘿卜一邊聽故事。幼兒安靜聽教師講故事《小兔本領(lǐng)大》。
三 、結(jié)束部分：快樂體驗(yàn),鞏固行為。
在音樂聲中,幼兒模仿小兔動作你不推；我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)出活動室。
分析：本活動，能針對托班幼兒；有意教無意學(xué)的年齡特征，運(yùn)用游戲巧妙設(shè)計(jì)，多次鞏固，趣味性、活動性、綜合性強(qiáng)，教學(xué)活動氣氛活躍動靜交替，在我園開展的安全教育教學(xué)活動獲得好評。
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