我要做時間的主人海鹽縣三毛小學晨會課授課計劃
我要做時間的主人海鹽縣三毛小學晨會課授課計劃
——動作要快、不磨蹭活
知道做什么事都要動作快，一心一意地去做才能做好；初步
做到起床、上學前的準備、課堂作業(yè)和回家作業(yè)動作快，不磨蹭，養(yǎng)成按時上學、按時完成作業(yè)的習慣。
活 動 過 程
一、導入：
老師發(fā)現(xiàn)有的同學上學遲到，有的同學來不及出早飯，有的同學上學忘帶學習用品，有的同學回家作業(yè)沒有做完，問題在哪里呢？
（請兩位同學說說平時是怎么做的？）
二、明理導行：
1、請一個同學說說怎樣按時完成當天的課堂作業(yè)。（并討論，知道正確的行為是：老師說作業(yè)開始，立即打開本子按要求做作業(yè)，不講話，不磨磨蹭蹭。如果上課做不完，課外抓緊做，做完作業(yè)再玩）
2、請一個同學說說怎樣按時完成回家作業(yè)。（并討論，知道正確的行為是：回家先做作業(yè)。做作業(yè)時先做容易的，再做難的；實在做不出來的可以問家長或同學老師；做完作業(yè)再玩。）
3、請一位同學講講起床到上學應該做哪些事？（鬧鐘響立即起床、穿衣、穿鞋、折被子、刷牙、洗臉、吃早飯、按課程表檢查學習用品，動作快，不磨蹭。背上書包上學，路上不玩耍。）
4、對照三位同學講的和做的，想想“我”應該向他們學習些什么？
三、行為選擇訓練——鬧鐘響起床，穿衣、穿鞋、折被子，對照日課表檢查學習用品。
l 單項練習。
l 五項綜合練習，邊練邊念兒歌：
聽到起床鬧鐘響，起床、穿鞋、穿衣裳，理床、折被、整齊放，
洗臉、刷牙、梳頭忙，吃完早餐漱漱口，帶齊學習用品上學堂。
四、小結(jié)
我們從小做事動作要快，不磨蹭，做時間的主人。（揭題）
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