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課文《三棵銀杏樹》教學(xué)反思

時間:2021-06-13 10:57:05 教學(xué)反思 我要投稿

課文《三棵銀杏樹》教學(xué)反思

  核心提示:

課文《三棵銀杏樹》教學(xué)反思

  《三棵銀杏樹》是本周教學(xué)中的重點文章,是葉圣陶老先生的作品。在學(xué)習(xí)之前,因為想著這是一篇經(jīng)典的文章,所以也算是下了功夫備課的,但是由于對于中年級的語文教學(xué)比較陌生,教學(xué)之后感覺過程是辛苦的,結(jié)局卻并不太令人滿意。

  一、常言說“書讀百遍,其義自見”。

  教學(xué)的最終目的是不用教,讓學(xué)生自讀自悟,我也一直在這樣嘗試,按理說,四年級學(xué)生在這方面應(yīng)該具備了一定的`能力,可不管使用了多少種“讀法”,讀了多少遍,收效與時間似乎遠不成比例,讓人只想放棄。

  二、自慚。

  由于能力有限,且又缺乏學(xué)習(xí)精神,文章中有些遣詞用語之精妙,自己的領(lǐng)悟能力也有限,教給學(xué)生時便無法做到透徹。如“屈曲得很古怪的枝干”像一幅畫,“鷹停在那里……襯著天空的背景,正像一幅古畫”,為什么有時是“畫”有時是“古畫”,“屈曲”是一種什么樣的美。作者喜歡樹,是它的美,還是與它在生活中建立的一種“親情”。這些都要深入地去領(lǐng)悟體會的。在不斷的教學(xué)中,除了教參中的要求,材料提供給了我們很多信息、知識,如果沉下心去琢磨,你會發(fā)現(xiàn)還有更多的知識需要學(xué)習(xí),更多的疑問需要去探求,我在不斷的反思中體會出了永遠的哲理:學(xué)無止境。

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