嘉咸小學美術(shù)學科考核方案范文

　　一、指導思想:

　　1、考察學生本期所學的基本理論知識與基本技能在實際操作中的運用。

　　2、測試學生的動手能力以及運用繪畫表現(xiàn)記憶中事物的表達能力。

　　二、考核對象:1、2、3、4、5、6年級的學生。

　　三、考核時間安排:

　　1、1至5年級考核在17周,六年級考核在15周。

　　2、考核時間:兩課時進行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀繪畫題)。

　　四、考核內(nèi)容以及目的要求:

　　一年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《公交車上》

　　二年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》

　　三年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《端午節(jié)》

　　四年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》

　　五年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》

　　六年級考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《設計自己的名字》

　　五、評價細則和方法:

　　1、平時成績:下圖是美術(shù)學科素質(zhì)考評表,,將各項內(nèi)容與平時教學結(jié)合起來,隨時考查,記錄在案,采取分散時間,分項考評的方法。

　　姓名

　　平時作業(yè)成績

　　課堂紀律、工具材料情況

　　期末考核

　　2、期末成績:美術(shù)成績以平時為主,期末為輔,既要看結(jié)果,更注重看過程,以減輕學生期終的課業(yè)負擔與心理壓力,提高平時課堂效率。

　　3、加分制度:為了進一步加強各級藝術(shù)類學科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區(qū)級以上比賽并為學校贏得榮譽的同學采取加分和晉級制度,如考試為“良”晉級為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的同時,也激勵了其他孩子。

　　4、教師根據(jù)前面幾項考核給學生做一個期末的最終評定等級,分為:優(yōu)+,優(yōu),良,合格,待合格。

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