Are you feeling sad?的教案

　　教材分析

　　本課教學(xué)內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英語第五冊module9 unit1

　　本模塊主要圍繞feel展開，unit1 主要通過are you feeling …?i feel…句型學(xué)習(xí)如何詢問他人感覺。

　　學(xué)情分析

　　本課為五年級第一學(xué)期的教內(nèi)容，教學(xué)對象是五年級的學(xué)生。經(jīng)過了兩年的英語學(xué)習(xí)，已具備了 一定的語言基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行比較簡單的 日常英語會話。他們對英語世界充滿好奇，有著濃厚的興趣，根據(jù)學(xué)生活潑好動的` 特點，一提高他們學(xué)習(xí)英語的熱情為出發(fā)點設(shè)計活動，是他們在活動中享受英語的樂趣，收獲知識的同時又增強(qiáng)了 自信心。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識目標(biāo)；1）能聽，說，讀，寫單詞 feel, nothing, secret, surprise, tell, bored, angry, sad, chess

　　2） Are you feeling sad /bored/angry/happy?

　　I feel sad/ bored/ angry / happy

　　2.能力目標(biāo)；學(xué)生能夠與他人談?wù)摳杏X

　　3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有愛心、學(xué)會關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

　　教學(xué)重點和難點

　　1.教學(xué)重點：掌握及運用詞匯 feel, nothing, secret, surprise, tell, bored, angry, sad, chess和句型 Are you feeling sad /bored/angry/happy? I feel sad/ bored/ angry / happy

　　2.教學(xué)難點：熟練掌握關(guān)于情緒的 形容詞。

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