識字4第一課時教案
教學目標
�。薄⒄J識９個生字，會寫８個字。
�。病⒛苷_、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。
３、初步感知成語的.特點并有收集成語的興趣。
教學重點
１、學習本課生字，讀準字音，認清字形，正確書寫生字。
�。�、初步感知成語的特點，初步理解成語的意思，體會其中的韻律感。
教具
多媒體電腦、課件、成語卡片。
教學過程
一、激趣導入，初步識字
�。薄ⅲㄕn件出示：多幅成語圖）你知道這些畫的都是那些故事嗎？
�。�、(課件出示：圖加成語)自己練讀，點齊讀。
�。�、簡介：成語特點
�。�、（課件出示課題）板書課題：識字４
二、檢查預(yù)習，初讀識字
�。�、同座互相檢查讀文。
�。病⒖磿_火車檢查讀正確流利。
�。场ⅲㄕn件出示全文）去拼音讀，自己練讀，檢查讀。
�。�、指名匯報預(yù)習成語的意思。
�。�、自己練習積累記憶成語，檢查記憶情況。
三、檢查識字
�。�、（課件出示隱藏生字）開火車指名點讀，比賽讀。
�。�、指名給生字組詞。
�。ㄕn中操）
四、拓展成語、積累識字
１、除了這課中的成語，你還知道那些成語故事？指名講，讀成語。
�。病ⅲㄕn件出示拓展成語）自己讀，指名連線，記憶積累，（出示卡片）檢查積累情況。
五、指導寫字指導正確書寫。
六、總結(jié)，作業(yè)
�。�、總結(jié)激趣推薦：還有更多的成語故事你想知道嗎？（課件出示：歡迎閱讀）
�。病⒆鳂I(yè)：辦一張成語識字剪貼報。
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