三年級教案：使用記事本

　　教學(xué)目標

　　知識目標：會使用記事本。

　　技能目標：認識記事本窗口，會保管文件，在記事本編輯區(qū)輸入字符，退出記事本。

　　情感目標：培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成正確操作鼠標、鍵盤的好習(xí)慣。

　　重點和難點

　　重點：會在記事本編輯區(qū)輸入字符，并保管文件、退出記事本 。

　　難點：記事本文件的保管。

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入

　　師：今天我們要來認識一款Windows操作系統(tǒng)自帶的一個應(yīng)用軟件——記事本。打開（運行）記事本，我們就可以使用鍵盤輸入、編輯、保管字母、數(shù)字、漢字以和其他符號等。

　　二、 活動一：認識記事本窗口

　　師：記事本藏在哪呢？我們一起來找一找。

　　做一做：打開記事本程序

　　1、 單擊開始----程序----和件-----記事本，打開記事本窗口。

　　2、 同學(xué)結(jié)合書本55頁圖2，自主認識記事本窗口

　　3、 說一說：記事本窗口有哪些局部組成。

　　三、 活動二：保管文件

　　1、教師演示保管文件步驟。

　　2、同學(xué)動手操作，把文件以“abc”名字保管指定路徑。

　　四、 活動三：在記事本編輯區(qū)中輸入字符

　　師：編輯區(qū)中一閃一閃的光標叫插入點光標，它是提示你要輸入的字符的所在位置，鍵入一個字符，插入點光標就會自動后移一格。

　　同學(xué)動手操作：

　　1、 輸入字符。

　�。�1）在編輯區(qū)輸入一行字符abcdefg

　�。�2）按回車鍵，插入點光標移到下一行的起點處，再輸入一行字符。

　　2、移動插入點光標。

　　師：在鍵盤上有左、上、右、下光標移動鍵，能讓光標快速移動。

　　(1) 讓同學(xué)找出鍵盤標有←、↑、→、↓符號的鍵，分別按下這幾個光標移動鍵，觀察光標移動的方向。

　　(2) 說一說：你按了這幾個光標移動鍵發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、刪除字符。

　　師：在輸入的'過程中難免會輸錯，那出現(xiàn)了錯誤該怎么辦呢？請同學(xué)們認真觀察，老師是怎么做的。

　　教師演示如何刪除字符，同學(xué)學(xué)習(xí)并操作。

　　教師巡視指導(dǎo)。

　　五、活動四：退出記事本

　　師：用完記事本，我們要把它退出來，請同學(xué)們參照書本59頁找一找，有幾種方法退出記事本。

　　同學(xué)自主操作并小結(jié)退出記事本的方法：

　　(1)使用菜單命令退出記事本。

　　(2)使用關(guān)閉窗口按鈕退出記事本。

　　教師總結(jié)：要退出記事本，假如屏幕沒有出現(xiàn)圖6所示的對話框，說明該文件已經(jīng)保管過了，可以不用再保管了。

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