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六年級數(shù)學《化簡比按比例分配》教案設計

時間:2021-06-23 11:11:06 教案 我要投稿

六年級數(shù)學《化簡比按比例分配》教案設計

  學情分析

六年級數(shù)學《化簡比按比例分配》教案設計

  已學了比、求比值、化簡比按比例分配等知識。

  學習目標

  1、鞏固比的意義、求比值與化簡比的`方法。2、能運用比的意義解決一些實際問題。

  導學策略

  練習

  教學準備

  習題

  教師活動

  學生活動

  一、復習概念

  什么叫做比?

  怎樣求比值與化簡比?

  求比值與化簡比有什么聯(lián)系與區(qū)別?

  二、獨立練習

  第1題練習后說一說自己的方法。

  第2題鞏固化簡比的方法。

  第3、4題先弄懂題意,再鼓勵學生獨立完成,全班交流。

  第5、6、7、8、題是運用比的意義解決一實際問題,先鼓勵學生獨立完成,然后在小組中或全班交流不同的方法。

  三、你知道嗎?

  學生自學,然后教師介紹黃金分割。

  口答并結合練習加以說明

  列表分析

  教學反思

  還可以。

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