和書做朋友大班社會教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)看書和愛護(hù)書本的方法。

　　2、養(yǎng)成看書的正確姿勢和良好的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動。教師：劉老師今天帶來了你們的好朋友，瞧，這是?(書)你喜歡和書

　　做朋友嗎?(喜歡)這些都是新書，你們想不想看?(想)那到時候我們把新書放到閱讀區(qū)角�？吹竭@些新書你感覺怎么樣?(請孩子們說一說自己看到新書的感覺)看到這些書你覺得怎樣?(出示舊書、爛書)

　　教師小結(jié)：書是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛惜書本�?/p>

　　二、引導(dǎo)幼兒討論正確的看書方法。

　　1、幼兒自由看書，教師觀察幼兒看書時候的一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁一頁讀懂內(nèi)容。

　　教師：這兒有一些圖書，每個小朋友可以拿一本來看看。剛才我讓每個

　　小朋友都看了一會書，誰來說說你剛才是怎么樣看書的?(請個別幼兒上前示范給大家看)。誰來說說你看的書講的是什么內(nèi)容。(讓幼兒說說自己看到的內(nèi)容)

　　三、通過看大掛圖，讓每位小朋友了解看書和愛書的方法。

　　1、教師：老師給小朋友帶來了一張掛圖，我們一起來看看圖中的小朋友是怎么樣看書的。

　　2、誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護(hù)書的。

　　教師小結(jié)：小朋友看到了他們是一頁一頁看的，還有的小朋友看到他們會用透明膠把破的書修好。我們在看書的時候，我們應(yīng)該一頁一頁輕輕翻，書破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書，也不能在樹上亂涂亂畫，看書的`時候，眼睛要和書本保持一定的距離，看書看久了要轉(zhuǎn)動我們的眼珠，這樣我們的眼睛才不會疲勞。

　　3、現(xiàn)在請小朋友按照老師剛才教你們的方法來看書，看看哪些小朋友做得最好。

　　四、引導(dǎo)幼兒了解修補(bǔ)圖書的方法，并學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書。

　　1、教師出示破舊的圖書。

　　教師：這些書怎么會這樣呢?有什么辦法修補(bǔ)嗎?我們應(yīng)該怎么樣愛護(hù)我們的書籍呢?

　　2、讓幼兒討論修補(bǔ)和愛護(hù)書籍的方法。

　　教師小結(jié)：我們在平時看書的時候，要輕輕翻看，如果發(fā)現(xiàn)圖書有破損的地方，可以及時把圖書修補(bǔ)好，這樣我們下次看圖書的時候，我們才能完整欣賞圖書中的內(nèi)容。 效果分析：

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