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二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

時間:2021-07-04 20:48:52 教案 我要投稿

二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

  教學(xué)重點:

二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案

  總結(jié)、歸納7的口訣并會運用。

  教學(xué)難點:

  7的乘法口訣的總結(jié)和歸納。

  教具準(zhǔn)備:

  小黑板

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,展示目標(biāo)

  師:同學(xué)們,你們見過瓢蟲嗎?說一說什么時候,在什么地方見過瓢蟲?是什么樣子的?學(xué)生交流后,教師介紹七星瓢蟲。這節(jié)課我們來看看七星瓢蟲身上有什么數(shù)學(xué)問 題?學(xué)生觀察6頁情景圖,師:觀察這幅圖,圖上畫的是什么?你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)生匯報后,師談話:我們已經(jīng)學(xué)過2—6的乘法口訣,今天我們就利用七星瓢蟲身上的'七個星來學(xué)習(xí)7的乘法口訣。(出示課題)

  二、自主、合作探究、交流

  1. 學(xué)生自己試著總結(jié)7的乘法口訣。

  2. 小組交流后小黑板板演。(教師巡視,隨機(jī)提問。)

  3. 全班交流,小組講解員講解總結(jié)口訣的方法和過程。

  4. 學(xué)生在書上書寫7的乘法口訣。

  5. 觀察7的乘法口訣,讓學(xué)生說一說7的乘法口訣有什么特點?然后討論:如果總結(jié)某一句口訣該怎么辦?如想知道四七是多少,你有什么辦法?讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法。

  三、專項練習(xí)

  1. 自己記憶7的乘法口訣。

  2. 練一練1題對口令。

  四、課堂小結(jié)

  師:回想我們剛才的學(xué)習(xí)過程,你有什么收獲和問題?

  五、綜合練習(xí)

  1. 練一練第2題:孔雀開屏 先讓同學(xué)把得數(shù)寫在書上,然后交流自己是怎樣算的。重點是讓學(xué)生用口訣來計算乘法算式。

  2. 練一練第3題:找朋友。教師課前準(zhǔn)備找朋友活動中寫有算式和得數(shù)的卡片,發(fā)給同學(xué)們,看誰能很快找到朋友,大家一起說出用哪句乘法口訣計算。然后讓所有同學(xué)在書上連線。

  3. 練一練第4題:直接把得數(shù)寫在課本上,交流時說出用哪句口訣計算。

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