蘇教版《認(rèn)一認(rèn)》語(yǔ)文教學(xué)反思
認(rèn)一認(rèn)5中一共有16個(gè)漢字。其中第一組是古代兵器的名稱，第二組是古代的交通工具，第三組是來(lái)自動(dòng)物身上的，第四組是來(lái)自植物的。為了讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，分清字形，我主要采用以下幾步進(jìn)行教學(xué)。
一、利用拼音，讀準(zhǔn)字音
現(xiàn)在拼音已經(jīng)全部教完了，我就讓學(xué)生利用拼音來(lái)識(shí)字，學(xué)生通過(guò)拼讀拼音讀出了生字，而且很有成就感。
二、利用圖片，理解字義
會(huì)讀了生字字音，還要讓學(xué)生理解字義。于是，我讓學(xué)生讀出生字后，出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？這樣，在認(rèn)圖中理解了字義。我覺(jué)得圖文結(jié)合對(duì)理解字義是很有幫助的，所以用拼音讀會(huì)了生字，也別忘了用生字上面的圖畫(huà)來(lái)幫助學(xué)生理解字義。
三、圖字結(jié)合，記住字形
學(xué)生能讀準(zhǔn)字音，理解字義之后，我們還要幫助學(xué)生記住字形。于是在認(rèn)讀過(guò)程中，我采用圖字結(jié)合的方式，一邊讓學(xué)生觀察圖，一邊讓他們比對(duì)生字，說(shuō)說(shuō)這筆是什么？那筆是什么？比如：認(rèn)讀“�！弊�，我寫(xiě)一筆“撇”，讓學(xué)生說(shuō)這就像是牛角，再寫(xiě)兩橫，這就像是牛的身子，最后一豎，就像是牛的'尾巴。這樣，學(xué)生就更容易記住字形了。
四、借助游戲，鞏固練習(xí)
在教學(xué)完這些生字后，我采用了游戲的方式幫助學(xué)生鞏固練習(xí)。比如：用兵器、送信、變小魔術(shù)、找朋友等，學(xué)生在快樂(lè)的游戲中，對(duì)所學(xué)的生字掌握得更牢了，而且也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)字的積極性，做到在玩中學(xué)，學(xué)中記，這樣不僅課堂氣氛活躍了，而且效果比較好。
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