《升國(guó)旗》語(yǔ)文教學(xué)反思

　　一、教學(xué)要求：

　　1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字及一種新筆畫

　　3、讓學(xué)生感受升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　二、師：（指圖）看，聽到雄壯嘹亮的國(guó)歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥也向那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗飛來(lái)了，你知道它們會(huì)想些什么，又會(huì)說(shuō)些什么嗎？（師在講臺(tái)上插一面國(guó)旗，同時(shí)播放《國(guó)歌》）你們就是一只只小鳥，飛過(guò)來(lái)吧！

　　生：它們可能會(huì)想，那旗幟多鮮艷�。∥覀冿w過(guò)去看看吧！

　　師：是啊，我也想看看。

　　生：它們可能會(huì)想，這五星紅旗多么漂亮��！

　　師：對(duì)啊，因?yàn)槟鞘俏覀兊膰?guó)旗。

　　生：小鳥們說(shuō)，這么漂亮的旗幟，我們飛過(guò)去親親它吧！

　　師：是的，應(yīng)該親一親。

　　生：它們會(huì)說(shuō)，同伴們，讓我們用鳥類最美的歌聲唱起來(lái)吧！

　　師：讓我們也唱起來(lái)吧。

　　（師生一起唱國(guó)歌）

　　記得上這課的那一天正好周一剛剛升完國(guó)旗。我是滿懷激情的講了這節(jié)課。當(dāng)時(shí)課堂有一種充滿人性美的氛圍，是一種親切的交流，每個(gè)孩子都可以敞開自己的心靈，暢所欲言，這里所喚醒的'是學(xué)生真情的自然流露，是心靈的率真表達(dá)，人文性的表現(xiàn)。因?yàn)楹⒆觽兌加袑儆谧约旱慕巧�，擁有“自由”的思維空間和活動(dòng)空間。因此，他們就像一群群快樂的天使說(shuō)出了最動(dòng)人的話語(yǔ)，唱起了最動(dòng)聽的歌。

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