《人有兩個(gè)寶》的教學(xué)反思范文
本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)完了拼音、認(rèn)識(shí)了部分生字，閱讀了幾篇小韻文之后學(xué)習(xí)的第一篇課文。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注意在課堂中采用小組合作的形式，如學(xué)生已會(huì)讀課文中的生字和生詞、課文能讀通后，請(qǐng)他讀給小組內(nèi)的小伙伴聽(tīng)，其他同學(xué)要注意聽(tīng)，幫他指出讀得不對(duì)的.地方，并幫他改正。學(xué)習(xí)生字“人、個(gè)、大”時(shí)，請(qǐng)小組討論這三個(gè)字中的“人”在寫(xiě)時(shí)有什么變化，雖然有些小組由于合作意識(shí)不強(qiáng)，而導(dǎo)致沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，但我想這也很正常，以后只要合作得多了，他們也就會(huì)越來(lái)越默契，這樣還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力、口頭表達(dá)能力，更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。
【《人有兩個(gè)寶》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思02-08
人有兩個(gè)寶教學(xué)反思11-11
《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思01-04
《人有兩個(gè)寶》優(yōu)秀教學(xué)反思10-27
人有兩個(gè)寶教學(xué)反思范文12-24
人有兩個(gè)寶教學(xué)反思五篇10-29