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大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 08:22:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)內(nèi)容:欣賞散文----------夢(mèng)

大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒在理解散文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步感受其語(yǔ)言和意境的美。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的喜愛。

  3、豐富詞:披、逗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、立體教具一座。

  2、布娃娃一個(gè)。

  3、配樂磁帶、錄音機(jī)各一。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、以談話的'形式導(dǎo)入活動(dòng),請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己做過的夢(mèng)以及心里的感受。

  2、出示娃娃“小妮妮”,引出散文名稱,讓幼兒完整欣賞配樂散文。

  欣賞后提問:(1)散文的名稱叫什么?

 。2)聽了這篇散文你心里覺得怎么樣?

  3、教師邊操作立體教具,邊引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞配樂散文。

  欣賞后通過提問,幫助幼兒進(jìn)一步理解散文內(nèi)容:小妮妮夢(mèng)見些什么?

  4、讓幼兒分段欣賞散文,并借助立體教具和提問引導(dǎo)幼兒感受語(yǔ)言和意境的美,豐富有關(guān)詞匯。

  (1)欣賞第1段后提問:小妮妮在夢(mèng)中變成什么?她在散文中是用哪些優(yōu)美的句子來(lái)說的?

 。2)欣賞第2段后提問:a、小妮妮夢(mèng)見什么真美麗?(豐富詞:披)

  b、小妮妮夢(mèng)見什么真有趣?她為什么這樣說?(啟發(fā)幼兒想象小妮妮跳舞的形象,并做一做、說一說)

  c、小妮妮為什么咯咯地笑?(豐富詞:逗)

  d、誰(shuí)把小妮妮抱在懷里?讓小妮妮聽誰(shuí)唱歌?

 。3)欣賞第3段后提問:小妮妮夢(mèng)醒了,鏡子對(duì)她說什么?小妮妮怎么說?(結(jié)合幼兒回答,滲透熱愛和珍惜生活的教育。)

  5、讓幼兒第三次完整欣賞配樂散文,欣賞后啟發(fā)幼兒想想,說說自己做過什么甜美的夢(mèng)。

  6、教師與幼兒一起朗誦散文,啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)作品的內(nèi)容。

  7、活動(dòng)結(jié)束。

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