《回顧與拓展七》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法的小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。
2、積累詞匯，豐富語言的'同時(shí)，加深學(xué)生對愛國主義思想的感悟。
日積月累
1、自讀成語，讀準(zhǔn)字音，
2、同桌對讀，分組比賽，熟讀成誦。
3、哪些成語意思你不懂？講解。
4、抄寫兩次
交流平臺
一、導(dǎo)入：
在學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們曾經(jīng)在預(yù)習(xí)階段查找過許多有關(guān)課文時(shí)代背景的資料。在舉行演講比賽的時(shí)候我們也是通過查找資料豐富我們的演講內(nèi)容的。
指名朗讀要求。說一說本節(jié)課要交流些什么？
2．討論：通過閱讀課文和搜集資料，你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有哪些了解？
獨(dú)立準(zhǔn)備；分組交流。
3．交流：在資料的搜集和運(yùn)用方面，你有哪些新的收獲？
引導(dǎo)學(xué)生從搜集、處理、運(yùn)用等方面進(jìn)行小結(jié)，注意點(diǎn)撥：
�、刨Y料分類的方法：主題分類法──根據(jù)每個(gè)單元不同的主題對資料進(jìn)行分類；項(xiàng)目分類法──本單元“勿忘國恥”可分“列強(qiáng)欺辱”“中華兒女抗?fàn)帯钡取?/p>
⑵學(xué)會(huì)建立自己的資料目錄。
�、丘B(yǎng)成定期整理資料的習(xí)慣。
⑷從多種渠道獲取資料。
二、展示臺
1、學(xué)習(xí)本組課文，你有什么收獲？
學(xué)生暢談收獲，引導(dǎo)歸納出需要展示的項(xiàng)目。
布置任務(wù)：訪問老紅軍、抗日老戰(zhàn)士；參觀烈士陵園等。
2、根據(jù)學(xué)生具體的準(zhǔn)備情況，課堂上可進(jìn)行以下活動(dòng)：
抗戰(zhàn)英雄故事會(huì)、手抄報(bào)評比等。
3、評選活動(dòng)：
講故事比賽
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于回顧與拓展七,回顧與拓展七精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對你有幫助！
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