《壺蓋為什么會動》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)內(nèi)容：《壺蓋為什么會動》
教學(xué)目標(biāo) ：
1. 選用自己喜歡的方法，認(rèn)識7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。并能熟練地進(jìn)行組詞。
2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
3. 將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的.好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 認(rèn)識7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。
2、 理解課文，了解瓦特發(fā)明的全過程。
教學(xué)難點(diǎn) ：
將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。
教學(xué)流程：
一、 導(dǎo)入 展示：
用灑精爐，燒開帶蓋小水壺的水，結(jié)果壺蓋不住地往上跳動。你們看看，水燒開了出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？在200年前，一個(gè)叫瓦特的孩子就探究過這個(gè)現(xiàn)象。
二、 自學(xué)
1、 自讀課文。默讀，用自己喜歡的方法識字
2、 糾正讀音。
3、 成果互檢：同桌或小組內(nèi)成員考一考，練一練。
三、 識字
1、 出示生字，同桌互考
2、 擴(kuò)詞，小組練習(xí)。
四、 寫字
1、 分類
2、 書寫
3、 評價(jià)
五、 交流
1、 自讀課文。說說讀懂了什么？
2、 小組學(xué)習(xí)。
3、 匯報(bào)交流。
談?wù)剰耐咛嘏c蒸汽這個(gè)故事中受到的受發(fā)。
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