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三年級《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-29 19:32:58 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

三年級《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計范文

  【教學(xué)目標】

三年級《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計范文

 。、認識彤、陪2個生字,會寫彤、霞、陪、趁4個生字,正確讀寫紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢等詞語。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

 。场⒍玫厍蚴侨祟惞餐募覉@,太陽是大家的,人類應(yīng)友好相處。

  【課前準備】

  懂得地球是人類共同的家園,太陽是大家的,人類應(yīng)友好相處。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  一、激趣導(dǎo)入

 。薄⒔處煂(dǎo)入:

  我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語,F(xiàn)在老師來說一條謎語,大家可要認真聽,動腦筋猜。∮形婚L壽老公公,天亮從東來出工。他把光明給世界,還把溫暖灑人間。要問公公在哪里,請你仔細看畫中。

  2、學(xué)生猜謎,教師引導(dǎo)。板書課題。

  二、初讀課文

  1、讀一讀:

  自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

  2、畫一畫:

  畫出本課生字,多讀幾遍。

 。、認一認:

  出示生字卡片,開火車認讀。

  4、幫一幫:

  四人為一小組互讀課文,互相幫助指正。

  5、比一比:

  每組推選一名代表讀課文,比一比哪個小組讀得正確、流利。

  三、朗讀感悟

 。薄⒆x一讀:

  自由讀文,想一想這首詩告訴了我們什么,把不明白的地方畫出來。

  2、幫一幫:

  小組內(nèi)同學(xué)互相說一說讀了這首詩知道了什么,提出自己不懂的問題,共同研究。

  3、說一說:

  小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩句中所蘊含的意思,并結(jié)合第二小節(jié),啟發(fā)學(xué)生說一說太陽做了哪些好事。除詩中所寫的之外,太陽還做了哪些好事?指導(dǎo)學(xué)生仿照詩句進行補充,如:

  她使莊稼茁壯成長,

  她使動物有了溫暖的家;

  她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),

  聽他們充滿童趣的談話。

 。、朗讀最后一節(jié),結(jié)合插圖,說說這一節(jié)的意思:

 、 從對別的國家的小朋友等待太陽、盼望太陽的描寫中,感受太陽是大家的;

 、 太陽是大家的,人和人是平等的,各國人民要友好相處。

 。、議一議:

  提出在小組內(nèi)解決不了的問題,全班討論。

  第二課時

  一、感情朗讀

  1、讀一讀:

  自由朗讀課文,畫出自己喜歡的詩句,反復(fù)練讀。

 。、說一說:

  說出自己喜歡的詩句及原因,教師相機指導(dǎo)朗讀。

 。、評一評:

  讀出自己喜歡的詩句,教師引導(dǎo)學(xué)生進行評議。

 。础⑾胍幌耄

  每小節(jié)詩寫了什么,全班交流。

  二、練習(xí)背誦

  1、練一練:

  用最快的'速度練習(xí)背誦。

 。病⒈纫槐龋

  小組內(nèi)同學(xué)互相背誦,比比準背得準確。

 。、背一背:

  指名分小節(jié)背誦,其他同學(xué)默背。

  三、交流感受

  1、想一想:

  學(xué)習(xí)了這首詩以后,有什么感想。

  2、談一談:

  說說自己的感想或收獲。

 。场⒄f一說:

  你想對別的國家的小朋友說些什么,自由表述。

  四、學(xué)習(xí)生字

  1、記一記:

  想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形,同桌之間交流。

 。病⒔桃唤蹋

  請學(xué)生做小老師,教記字方法。

  3、寫一寫:

  請學(xué)生自己先來觀察,提出書寫要點,教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書寫生字。

  五、拓展閱讀

  太陽只有一個,它是人類共同的光明使者;地球只有一個,它是人類共同的生活家園。地球上的人民應(yīng)和睦相處,讓世界充滿愛。下面請同學(xué)們再來讀讀同步閱讀中的《地球只有一個》這首詩歌,想一想這首詩告訴了我們什么。

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