美術(shù)點畫課件

　　一、設(shè)計意圖：

　　為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官——手指來作為繪畫工具，設(shè)計了這節(jié)手指點畫——《我的手指真神奇》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

　　二、重點難點：

　　重點：學(xué)習(xí)用手指隨心隨意點畫出各種圖案

　　難點：手指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、能正確點畫出圖案，并按自己的意愿分布位置；

　　2、學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能；

　　3、在大膽表現(xiàn)圖案的過程中感受手指點畫的樂趣。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　顏料若干、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條

　　五、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入部分：

　　兒歌導(dǎo)入，引起幼兒的.興趣。

　　（二）基本部分：

　　教師演示手指點畫，并講述規(guī)則

　　1、老師向幼兒展示事先準(zhǔn)備好的點畫的作品。

　　2、小朋友，你們喜歡這漂亮的圖案嗎？現(xiàn)在老師要變圖案了，小朋友可要看清楚了！�！彪S即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指）。

　　3、示范講解：

　�。�1）、“現(xiàn)在我開始變圖案啦，看好了我是怎么變的�！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤里親親，圖案圖案變、變、??”。（又變成了一幅隨意的圖案）

　�。�2）、老師：“噢，原來老師變圖案還要念好聽的兒歌呀！”寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！”引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。

　�。�3）、那你們看這里老師變的圖案一個比一個有趣，你們知道怎么變圖案嗎？

　　3、重點強調(diào)：

　�。�1）、千萬不能把顏料放進嘴里，這個吃到肚子里，身體會很不舒服。

　�。�2）、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。

　　（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。

　　（三）分發(fā)材料，老師隨機指導(dǎo)

　　1、每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。

　　2、點畫方法：大小、疏密不同的圖案。

　　3、大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。

　　4、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

　　（四）鼓勵小朋友分享自己的作品

　　鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。

　　（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結(jié)束本堂課。

　　（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的圖案，自己表揚一下自己”）

　　六、活動延伸：

　　1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。

　　2、可以和父母合作一起點畫一幅作品。

　　3、制作圖案頭飾，扮演《圖案找媽媽》。

【美術(shù)點畫課件】相關(guān)文章：

美術(shù)課件模板《手指點畫》03-25

幼兒小班美術(shù)教案點畫08-19

小班美術(shù)教案《手指點畫》10-29

小班美術(shù)《手指點畫》教案10-29

《梅花》小班美術(shù)手指點畫教案09-30

中班美術(shù)吹點畫臘梅花教案04-21

大班美術(shù)活動：吹梅（吹點畫）08-29

美術(shù)書的課件04-06

玉米課件美術(shù)04-06