你喜歡的一個人
習作內(nèi)容
牐犙≡衲閬不兜囊桓鋈說囊患事，寫個片斷。
牐牻萄目標
牐1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
牐2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現(xiàn)個性。
牐犠髑白急
牐牻岷嫌鏤氖導活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。
牐牻萄Ч程
牐犚弧⑻富暗既耄引出課題
牐犌疤歟老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。
牐牰、出示要求，討論理解
牐1.出示要求
牐犜諭年生活中，你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。
牐2.小組討論，并完成填空
牐犖乙寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。
牐3.大組交流
牐犕ü這一個環(huán)節(jié)，讓學生理解本次習作的要求：①寫小伙伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點。
牐犎、提供情景，打開思路
牐1.播放錄像
牐犝饈俏頤前噯ツ昵鎘沃械募父齷面。(無聲，給學生思維空間。)
牐犎醚生邊看邊思考：
牐牏僬獯吻鎘沃蟹⑸了幾件事?
牐牏諛募事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?
牐牏勰閶≡衲募事來描寫人物的特點?
牐2.交流歸納
牐牏僨鎘沃小痢鐐學收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強烈的環(huán)保意識和文明的行為。
牐牏凇痢漣鎦鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。
牐犕ü這一情景，可以打開學生的思路，啟發(fā)學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。
牐犓摹⒆閱馓餑浚下筆成文
牐牳據(jù)剛才的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
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