璜土實驗小學(xué)備課錄
四年級 學(xué)科： 語文 課題：11.古詩兩首（第一課時） 時間：
教學(xué)內(nèi)容 課題：11.古詩兩首（第一課時）
教學(xué)目標 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文2、 學(xué)會本課生字，能解釋詩句中的意思，并寫出《望洞庭》所描繪的景色3、 理解這兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。
教學(xué)媒體 投影 錄音機
教學(xué)過程：一、 揭題1、 導(dǎo)入：我們曾經(jīng)學(xué)過不少古詩，誰能背誦給大家聽聽？今天我們再來學(xué)習(xí)兩首古詩（板書：11.古詩兩首）這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第一首《峨眉山月歌》2、 解題：（1）簡介“峨眉山”，（2）簡介作者3、 初讀課文（1） 范讀課文（錄音機）（2） 按要求自學(xué)課文① 拼讀生字，結(jié)合詩句理解詞語：半輪 影 流 夜發(fā)向 思 君 下② 讀通課文，理解詞句（3） 檢查自學(xué)情況4、 精讀詩文（1）疏通詩句：①看圖理解：半輪：上弦月或下弦月。 影：這里指月影。 流：流動，有月影隨江水流動之意。 句意：秋天的夜晚，峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。②理解：夜發(fā)：連夜出發(fā)。向：駛向。思：思念。君：作者的友人。下：由上游往下游行走。句意：連夜從清溪出發(fā)，向三峽駛?cè)�，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ恕?（2）指名說說詩句的意思，引導(dǎo)想象詩的意境。 （3）指導(dǎo)看圖，想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么？低頭想到了什么？這時他會怎么想？他的表情是什么樣的？（學(xué)生看圖，教師描述）（4）指導(dǎo)朗讀：出示：峨眉/山月/半輪秋， 影入/平羌/江水流。 夜發(fā)/清溪/向三峽， 思君/不見/下渝州。（5）指名讀 （6）指導(dǎo)背誦 注解欄
教后感
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