2013/9/16 星期一 晴
第一單元測(cè)試情況
上周五，對(duì)第一單元進(jìn)行了測(cè)試。
得分情況：90分以上的21人。其中最高分99分，是邢浩然同學(xué)。96分有兩人，是錢小雨和王麗。95分的4人。進(jìn)步較大的有孫舟、范業(yè)好兩位同學(xué)，跨入高分行列。
85分以上的18人，這部分孩子大多都是一年級(jí)考試在90分以上的，也有少數(shù)是剛進(jìn)入這個(gè)分段的。如：師晨皓、徐佳寶等。
這次測(cè)試成績(jī)基本在我意料之中。從往屆弟子情況看，暑假后的第一次考試，一般都不太理想，學(xué)生成績(jī)或上或下的，有的提高了，而有的下降了。像85-89分段的18人中，大都在一年級(jí)時(shí)每次單元考試在90分以上的，而這次考試卻降到90分以下；而一年級(jí)在84分以下的孩子，這次下降變成了六七十分。說(shuō)明假期因?yàn)橥�，把所學(xué)知識(shí)忘了不少，導(dǎo)致成績(jī)下降。從失分情況看，大都是基礎(chǔ)題失分較多。這是成績(jī)下降的原因之一。
另外，雖然開學(xué)了，上課了，但孩子的心還在放暑假呢。上課不認(rèn)真聽，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎，只求過(guò)得去。有的根本就是心不在焉，游離與課堂之外。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣蕩然無(wú)存，試問(wèn)這樣的狀態(tài)，怎能考好呢？
這份試卷量挺大的，字詞句篇都考了，稍微偏點(diǎn)難。因此，這次考試給我們敲響了警鐘，不能掉以輕心，馬虎大意，要學(xué)習(xí)認(rèn)真讀題審題，用心思考。雖說(shuō)不必過(guò)分在意成績(jī)，但同樣是學(xué)習(xí)，同樣的老師教的，為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差別？說(shuō)到底就是習(xí)慣問(wèn)題。誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，誰(shuí)就是勝利者。邢浩然同學(xué)的習(xí)慣很好，別看他小，不顯山，不露水的，上課懂得邊聽邊記，記下老師的重點(diǎn)和板書內(nèi)容，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，從不拖拉，敷衍了事。而少數(shù)孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，上課不聽；該讀的不讀，該背的不背，該寫的不寫。有的孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，落下的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多。我真擔(dān)心再這么下去，今后怎么學(xué)習(xí)？
測(cè)試的目的，就是幫我們找到差距。有差距并可怕，只要認(rèn)真對(duì)待，跟上老師的節(jié)湊，完全能跟上來(lái)的�？膳碌氖且廊晃倚形宜�，依然是“玩”當(dāng)頭。
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