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胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

時(shí)間:2024-07-22 18:54:47 曉麗 閱讀答案 我要投稿
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胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用贈(zèng)言吧,這時(shí)可以將它們寫成贈(zèng)言。那么你有了解過贈(zèng)言嗎?下面是小編精心整理的胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

  《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀原文:

  諸位畢業(yè)同學(xué):

 、拍銈儸F(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你一句話吧。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問!

 、埔郧暗墓φn也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今之后,你們可以依自己的心愿去自由的研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰竭時(shí),要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問也絕不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年、五年之后,你們都要被后來少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救,恐怕已太晚了。

  ⑶有人說:“出去做事之后,生活問題需要解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問,既沒有圖書館,又沒有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問?”

 、任乙獙δ銈冋f:凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題,自然會縮衣節(jié)食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。

 、芍劣跁r(shí)間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點(diǎn)鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀11萬頁書。

 、手T位,11萬頁書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?墒牵刻炜3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。看小報(bào)呢,還是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你自己的選擇!

 、艘撞飞f:“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器!

 、虒W(xué)問便是鑄器的工具,拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

 、驮贂!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

  《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀試題:

  1.這篇演講的中心話題是什么?

  2.古詩文中,有很多同文段⑵中的劃線句子意思相同的名言,請寫出兩句或兩句以上這種名言。(如果所寫名言是上下句的,兩句算一句;如果名言是單名的,一句算一句。)

  3.根據(jù)上下文說說“凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書”這句話的含義。

  4.文段⑸使用了什么論證方法,請你再分別補(bǔ)充一個(gè)類似的事例和名言。

  5.請你說說本文的語言特點(diǎn)。

  6.請給你的同學(xué)寫一段畢業(yè)贈(zèng)言。

  7.設(shè)想一下十年后你的工作或生活情景。

  《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案:

  1.不要拋棄學(xué)問。

  2.白發(fā)方悔讀書遲;少壯不努力,老大徒傷悲;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;一年之際在于春,一日之際在于晨……。

  3.只要愿意讀書,沒有條件也會創(chuàng)造條件讀書,不愿讀書條件再好也沒用。

  4.舉例(事例)論證和事理(道理)論證事例:高爾基(華羅庚)一邊打工,一邊擠時(shí)間讀書;英國著名物理學(xué)家霍金身殘志不殘,最終成為世界著名科學(xué)家;張海迪(史鐵生)身殘志不殘,自學(xué)成才,為社會做出很大貢獻(xiàn)……名言:積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;不積跬步,無以致千里(不積細(xì)流,無以成江海);魯迅說,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書了;方丈高樓平地起;千里之行始于足下……

  5.①親切自然(娓娓道來、以理服人)

 、谕ㄋ滓锥(深入淺出)

  6.略

  7.略

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