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高三的挫折的作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高三的挫折的作文（通用29篇），希望對(duì)大家有所幫助。
高三的挫折的作文 1
花兒在凋零之后，終會(huì)用青綠色的果子遵循生命的規(guī)律。蛾在沉默了一冬之后，終會(huì)把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。這是多么令人感慨啊。人們更是在挫折面前展現(xiàn)了生的毅力。正是因?yàn)橛辛舜煺鄄庞辛顺晒Α?/p>
挫折，是什么?
挫折，難道只是所經(jīng)歷的苦難?不，挫折的含義不僅僅只是字面的意思。如果讓一個(gè)沒(méi)切身經(jīng)歷過(guò)挫折的人去理解挫折，只能理解字面上的'含義。而如果讓切身經(jīng)歷過(guò)挫折的人理解挫折，必定會(huì)得到新的理解與體會(huì)。挫折對(duì)于沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的人來(lái)說(shuō)是一輩子都不想經(jīng)歷的過(guò)程，而對(duì)于切身經(jīng)歷過(guò)挫折的人來(lái)說(shuō)是一生中最難忘的經(jīng)歷。
炸藥工業(yè)之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險(xiǎn)的研究。但他依然接受。在實(shí)驗(yàn)中他失去親人的痛苦和實(shí)驗(yàn)工作的多次失敗，都沒(méi)有能夠動(dòng)搖諾貝爾繼續(xù)研究炸藥的決心。在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次的實(shí)驗(yàn)，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因?yàn)檫@些挫折給了他很多的啟發(fā)，為他后面的成功奠定了基礎(chǔ)。
愛(ài)迪生，經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明了電燈。上千次的失敗使他充滿了對(duì)光明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，從而不斷努力，不斷進(jìn)取。最終戰(zhàn)勝挫折，將光明帶給人類。
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來(lái)很困難。但是，他在這樣的艱苦條件下，克服自身生理缺陷，下定決心苦練雜技，一練就是三年。在這期間，他戰(zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象的困難，終于成為獨(dú)樹(shù)一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功成名就。
上述材料告訴我們：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣;穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?受挫折的過(guò)程不僅僅是獲得真知的過(guò)程，同樣還是走向成功的必經(jīng)之路。如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想獲得真知以及取得成功都是很困難的。多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些不敢經(jīng)歷挫折的人。
挫折造就精彩人生!人生應(yīng)挫折而精彩!道路是曲折的，但前途是光明的。愿我們認(rèn)真看待挫折。
高三的挫折的作文 2
人的一生似洪水到處奔流，不遇島嶼、暗礁難以擊起美麗的浪花。挫折就像是強(qiáng)大、令人害怕的洪水，向你襲來(lái)。我們是無(wú)法選擇逃避的，所以我們只有勇于面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。
當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦?
或許，你會(huì)選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣;
或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹(shù)枝;
傅雷曾長(zhǎng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何?求助?也許會(huì)有，也許不會(huì)!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對(duì)!
曾記否?海明威的《老人與�！�?主人公——老人桑提亞哥，面對(duì)著惡猛的鯊魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶?他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)著浩瀚的大海和兇涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的'氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”。強(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活著的，是震撼人心的!
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗!小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了�，F(xiàn)實(shí)的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢?
挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要害怕!
記得一句話：當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之以一笑!很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步的靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!
是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì)選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì)!
當(dāng)生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
高三的挫折的作文 3
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，為它平添一份美麗;如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么挫折就是一片湛藍(lán)的天空，挫折就是一片淡淡的浮云，為它增添一抹詩(shī)意;如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，挫折就是幾個(gè)富有激情的音符，為它添加一絲活力!挫折也美麗!
挫折譜寫命運(yùn)之歌
貝多芬在小時(shí)候就顯現(xiàn)出了超人的音樂(lè)天賦。然而正當(dāng)他要踏上音樂(lè)之路的最高殿堂時(shí)，26歲的他突然雙耳失聰，他再也聽(tīng)不到美妙的音符，在他早期的作品中，我們仿佛聽(tīng)到了令人心碎的聲音。然而，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬走出了陰霾，又滿懷信心的雙手撫琴。是的，正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦，堅(jiān)毅，失意等別人無(wú)法想象的情愫，這都成為了他創(chuàng)作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運(yùn)》的撼天動(dòng)地，是挫折成就了扼住命運(yùn)喉嚨的貝多芬!挫折也美麗!
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家，收到良好的教育，仕途道路順利，考取了博學(xué)宏詞科。進(jìn)入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的'革新派被貶永州，但，風(fēng)華正茂的他卻不甘心，幾次上書(shū)當(dāng)朝宰相，但都未成功。無(wú)疑，永州這個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方無(wú)法滿足柳宗元的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。他一時(shí)陷入困境。失意行進(jìn)在永州山水之中。也許，正是仕途的挫折，讓他更加看清了自己的人生，讓他淡看仕途，讓他變得更加豁達(dá)!從此他寄情于山水：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。”是的，挫折促成了“永州八記”，是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣!挫折也美麗!
挫折鋪就成功之路
原微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿，有打工皇帝之稱。1980年高考時(shí)，只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶，甚至有些。他一時(shí)無(wú)法從痛苦中解脫。但是，隨著時(shí)間的流逝。他選擇了重新站起來(lái)。此后，他一步步登上了微軟中國(guó)區(qū)總裁的位置。從微軟退休后，又加盟新華都集團(tuán)。是的，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，礁石就難以激起美麗的浪花�！笔谴煺墼炀土诉@位打工皇帝!挫折也美麗!
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于其強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高!”在坎坷的人生道路上，讓我們?yōu)榍啻憾炔?為挫折而喝彩吧!相信吧，充滿荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂!挫折也美麗!
高三的挫折的作文 4
生活中，我們都遭遇過(guò)挫折，正是這些挫折，使我們明確了方向，振作了精神，磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了成功。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!所以，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝，不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。古往今來(lái)，許多名人掀士無(wú)不是在挫折中成就了不平凡的事業(yè)。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了光明;面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!
失敗并不可怕，可怕的是失敗之后的'泄氣，那會(huì)無(wú)聲無(wú)息地釋放掉你前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有失敗，何來(lái)勝利。只有在失敗之后吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，成功是遲早的問(wèn)題。能在挫折中站起來(lái)的人是勇敢的，能在挫折中站起來(lái)并能把挫折當(dāng)成老師的人是值得欽佩的。一個(gè)人如果有一顆智慧之心，即使處在水深火熱之中也能看見(jiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的曙光。在庸人的眼里，挫折是成功的絆腳石，而智者的眼中，挫折就是成功的契機(jī)!挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火;挫折是希望之火，點(diǎn)亮理想之燈;挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路;挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量!朋友，你還在遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?人生正是因?yàn)橛辛藗�，才�?huì)在傷痛的刺激下變得清醒起來(lái);人生正是因?yàn)橛辛丝嚯y，才會(huì)在苦難的磨練下變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。珍愛(ài)挫折吧，挫折是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財(cái)富!
高三的挫折的作文 5
挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時(shí)隨地都可能會(huì)遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰(zhàn)，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹(shù)斷了主枝就努力發(fā)展側(cè)枝，側(cè)枝能長(zhǎng)成主枝，全身照樣能長(zhǎng)得很壯實(shí)。
挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風(fēng)吹落了船帆，航標(biāo)燈迷失了方向。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作一陣清風(fēng)，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會(huì)從你的身邊無(wú)奈地溜走，這時(shí)候你就會(huì)真正地領(lǐng)悟生命的可貴與神秘;當(dāng)你遭受痛苦的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作落入眼中的`一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒(méi)，這時(shí)候你就會(huì)真正地看清大千世界的美好與玄妙。
挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時(shí)不小心丟掉的一只鞋子，發(fā)現(xiàn)了還要光著腳撿回來(lái)。一趟往返，一個(gè)輪回，不管多么辛苦都要再回到原點(diǎn)。腳上的灰，腳底的痛，沒(méi)什么值得計(jì)較的。倒是那些時(shí)間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過(guò)下去的。
挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說(shuō)的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的�！苯邮芡纯�，面對(duì)的就是事實(shí);尋找超越的辦法，面對(duì)的就是未來(lái)。
挫折是一本書(shū)，它能教你讀懂人生的曲折，培養(yǎng)你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過(guò)的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤;挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國(guó)，走進(jìn)金碧輝煌的人生終點(diǎn)站。
高三的挫折的作文 6
挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時(shí)隨地都可能會(huì)遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰(zhàn)，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹(shù)斷了主枝就努力發(fā)展側(cè)枝，側(cè)枝能長(zhǎng)成主枝，全身照樣能長(zhǎng)得很壯實(shí)。
挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風(fēng)吹落了船帆，航標(biāo)燈迷失了方向。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作一陣清風(fēng)，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會(huì)從你的身邊無(wú)奈地溜走，這時(shí)候你就會(huì)真正地領(lǐng)悟生命的可貴與神秘;當(dāng)你遭受痛苦的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒(méi)，這時(shí)候你就會(huì)真正地看清大千世界的美好與玄妙。
挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時(shí)不小心丟掉的一只鞋子，發(fā)現(xiàn)了還要光著腳撿回來(lái)。一趟往返，一個(gè)輪回，不管多么辛苦都要再回到原點(diǎn)。腳上的灰，腳底的痛，沒(méi)什么值得計(jì)較的.。倒是那些時(shí)間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過(guò)下去的。
挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說(shuō)的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的�！苯邮芡纯�，面對(duì)的就是事實(shí);尋找超越的辦法，面對(duì)的就是未來(lái)。
挫折是一本書(shū)，它能教你讀懂人生的曲折，培養(yǎng)你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過(guò)的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤;挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國(guó)，走進(jìn)金碧輝煌的人生終點(diǎn)站。
高三的挫折的作文 7
人的一生不可能一直都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我們難免會(huì)遇到許多困難和挫折。而我們也應(yīng)在遇到它的時(shí)候，努力去克服它。如果老是想得到幫助的話，也許會(huì)導(dǎo)致自己失去獨(dú)立的能力。所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難把這些困難看成是一塊磨練人才的試金石，但絕對(duì)不能畏首畏尾，擔(dān)驚受怕。還記得我小時(shí)候聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
“ 有兩個(gè)孩子賽跑，他們的母親則在一旁觀看。就在他們跌倒的時(shí)候，一位母親慌忙走過(guò)去抱起孩子，不停地自我責(zé)備，并叫孩子打她罵她，以此來(lái)討得孩子開(kāi)心，讓孩子不再哭泣；而另外一位母親的'行為與前一位母親截然相反，她并沒(méi)有抱起孩子、哄孩子開(kāi)心，她只是默默地站在孩子的身邊，鼓勵(lì)他在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然那位孩子在哭泣，在撒嬌，但最后他還是站了起來(lái)。 ”
這兩位母親的做法不同，孩子的未來(lái)也會(huì)隨著這些做法而改變。也許你會(huì)認(rèn)為后一位母親很殘忍，但你錯(cuò)了，真正 “ 殘忍 ” 的是前一位母親。她不知道 “ 今天 ” 是有 “ 昨天 ” 而來(lái)的，而又會(huì)向 “ 明天 ” 發(fā)展而去。
人生之中類似于這些事情的還會(huì)有更多。
記得我們的老師這樣說(shuō)過(guò)： “ 在考試之時(shí)，閱讀理解是絕對(duì)會(huì)有的，在那時(shí)，我并不能給你們解釋文中所含的意思，而這時(shí)，就要靠你們自己去理解了。 ”“ 在做圖的時(shí)候，你做錯(cuò)了，會(huì)有人提醒你嗎？現(xiàn)在你做圖是做對(duì)了，但這是在同學(xué)的提醒之下才作對(duì)的！ ”……
人并不是在任何的時(shí)候都能獲得幫助的�，F(xiàn)實(shí)中的困境有許多，是不可避免的。
要走出困境，最重要的非信心莫屬，當(dāng)然還需要有實(shí)干的精神。從古以來(lái)，能成功的人不都是那些肯吃苦耐勞、愿腳踏實(shí)地的人嗎？周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了時(shí)代不朽的《命運(yùn)交響曲》 …… 這些事例不勝枚舉。
敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，不是嗎？
高三的挫折的作文 8
整個(gè)世界，有可能就是一條輔助線那么簡(jiǎn)單。因?yàn)橄才?lè)，甚至是愛(ài)恨情仇，原則和夢(mèng)想，挫折與失敗，全都可以因?yàn)橐粭l輔助線而起。
每個(gè)人的一生中，不免會(huì)有多多少少的挫折。有些人會(huì)在挫折中放棄拼搏，從些一敗涂地；有些人會(huì)在挫折中奮發(fā)圖強(qiáng)，從而邁向成功之路。
挫折，挫折是什么？是人身體上的一種病痛，還是精神上的一種打擊；是人生中一堵無(wú)形的墻，還是一只被浪花推上頂峰的帆；是許下一個(gè)遙不可及的愿望，還是一個(gè)觸手可及的夢(mèng)想，是……
我們活在浩瀚的宇宙里，并不知道挫折在什么時(shí)候就突然降臨，生活在突然之間就改變了方向。
南宋詩(shī)人蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總將挫折承載。“烏臺(tái)詩(shī)宋”后被貶黃州的蘇東坡，依舊樂(lè)觀地面對(duì)挫折，在給友人李常的信中寫：“雖懷坎壈于時(shí)，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之�！边@是一代偉大文豪的處世之學(xué)，將挫折的苦難放在心底，笑迎生活。
我們面臨挫折時(shí)，總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘放棄的脈動(dòng)的心。
一八二二年的冬天，在嚴(yán)肅穆的音樂(lè)大廳里正在演出歌劇《費(fèi)德里奧》，許多名門貴族觀看這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行一半的時(shí)候，觀眾發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)，歌手無(wú)法協(xié)調(diào)，而指揮卻毫無(wú)察覺(jué)，仍在臺(tái)上竭力指揮著，臺(tái)下觀眾竊竊私語(yǔ)，指揮已聽(tīng)不到觀眾在說(shuō)什么，但是從他們的神情中，他讀懂了所有，從臺(tái)上下來(lái)，他流淚了。
在世界音樂(lè)史上，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，偉大的音樂(lè)天才貝多芬在這一天完全失聰了。所有人都認(rèn)為，他不會(huì)再在音樂(lè)上有所發(fā)展了，但兩年后，也就是一八二四年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首曲子是他在失聰?shù)?情況下寫成的。在厄運(yùn)的不斷打擊下，貝多芬完成世界音樂(lè)史上的輝煌的篇章。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天無(wú)一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積累如云的空蒙山色。
高三的挫折的作文 9
漫漫人生，茫茫人海，人生的道路上無(wú)處不充滿了坎坷。盡管途中有荊棘，但不管你喜不喜歡，不管你愿不愿意，挫折都隨時(shí)可能降臨。
我們應(yīng)該怎樣看待人生中的各種挫折呢?
歷史上許多仁人志士在挫折面前都有不朽的成績(jī)。漢代史學(xué)家司馬遷雖受宮刑，卻忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書(shū)，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的坎坷是難以形容的。他十七歲失去母親，二十八歲耳聾，接著又陷入一場(chǎng)失戀的痛苦之中。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么的大啊!但他始終頑強(qiáng)地生活，艱苦地創(chuàng)作，他在一封信中寫道“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想讓我屈服，這絕對(duì)做不到�！弊罱K貝多芬創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，成為世界上不朽的`音樂(lè)家。
還看今朝，劉翔的所作所為不就是這樣嗎?兩年前的背景奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷退賽，留給人們一個(gè)落寂的背影。但在今天20xx的廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔創(chuàng)造了令人驚喜的奇跡：不僅三次打破了賽會(huì)紀(jì)錄，并且成為了亞運(yùn)會(huì)歷史上第一位奪110米跨欄冠軍。難道這一切不是挫折帶給劉翔的莫達(dá)成功嗎?正是因?yàn)樗蒙拼煺郏娩撹F般的意志和頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神摘得桂冠，而并沒(méi)有因腳傷而卻步不前。
挫折往往給人帶來(lái)痛苦，但它可以使你意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在逆境的情況下完成的�！笨梢哉f(shuō)逆境時(shí)造就成功的一種特殊的環(huán)境。
挫折也許不能自發(fā)的造就成功，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能獲得成功，法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊大石頭，對(duì)于弱者是絆腳石，讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者是墊腳石，讓你站的更高�！敝挥斜е绺叩纳钅康模瑯�(shù)立崇高的遠(yuǎn)大理想，在挫折中不斷的磨練，不斷奮起，才有可能獲得一份如甘泉般勝利喜悅的滋味。所以在挫折面前不要咬牙切齒，正因?yàn)榇煺鄣慕蹬R，才能讓我們更好地收獲成功。
高三的挫折的作文 10
大興安嶺是一個(gè)富饒、美麗的地方，樹(shù)木成群�？墒窃谝淮瘟钊诵暮拇蠡疬^(guò)后，幾乎所有的樹(shù)木都被專家判為“死刑”，但是，來(lái)年春天他們又奇跡般的長(zhǎng)出新芽了！
這讓許多人百思不得其解，為什么被判為死刑的樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)出新芽呢？經(jīng)過(guò)我的“邏輯思維”反復(fù)推磨，我想這就是人生當(dāng)中面臨的最大問(wèn)題——挫折了吧。每一個(gè)生物都會(huì)經(jīng)歷挫折，就像青年人找不著工作，貓抓不到老鼠，花兒沒(méi)有陽(yáng)光一樣。樹(shù)當(dāng)然也不例外，它們遇到了火災(zāi)襲擊�？墒撬麄儾粦峙滤�，而是笑著面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的火災(zāi)，勇敢的'去戰(zhàn)勝它給它們帶來(lái)的不幸。終于，成功把失敗壓在了腳底下，他們又重新長(zhǎng)出新芽了
笑對(duì)挫折，在挫折來(lái)臨時(shí)，我們用笑臉去迎接他們，而彩虹就在不遠(yuǎn)處，等著我們。
27歲的廣西女孩羅麗莉，不畏艱難險(xiǎn)阻，頂著寒風(fēng)冷雪，在五年時(shí)間里，她終于攀登上了珠穆朗瑪峰之巔。英國(guó)著名小說(shuō)家約翰·克里曾經(jīng)給英國(guó)所有出版社投過(guò)許多稿子，可是換來(lái)的卻是743張退稿信，再一次次的失敗后，他的作品終于出世了。
是什么讓他們成功了？對(duì)，就是笑對(duì)挫折。在每一次的失敗后，若不是用笑臉迎接，若不是靠這堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝挫折，勝利的曙光還會(huì)撒向我們嗎？成功的彼岸就永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)了！
項(xiàng)羽在被劉邦打敗后，不是想著要發(fā)憤圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折，東山再起，而是在東江邊自刎。雖然他的事跡流芳百世，許多人都認(rèn)為他是大英雄，但若他以笑來(lái)面對(duì)失敗，歷史是不是又會(huì)有一番新的改變呢？
都說(shuō)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。只要我們開(kāi)心的面對(duì)冬天，一天天就稍縱即逝，那么那明媚的春天離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
朋友，笑對(duì)挫折吧！你的前途將一片光明！你的快樂(lè)將延續(xù)永遠(yuǎn)！你的生活將充實(shí)而有趣！那明媚的燦爛春光將永遠(yuǎn)照耀著你！
高三的挫折的作文 11
人的一生都會(huì)伴隨著各種各樣的挫折，帶著挫折一步一步地向成功道路艱難的邁進(jìn)。我們的生活總會(huì)遇到變化莫測(cè)的因素，很多的未知奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，在探索中總�?huì)與我們的另類朋友-----挫折，不期而遇。
有這樣的一種感覺(jué)，生活中的挫折總是不請(qǐng)自來(lái)，讓我們措不及防。遇到困難的時(shí)候，總會(huì)沮喪。有時(shí)還會(huì)不知所措，失去耐心，久而久之就有放棄的想法，到最后演變成了害怕。比如：體育課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，體育成績(jī)總是不好，就是因?yàn)槠綍r(shí)害怕吃苦訓(xùn)練，還抱有僥幸心里，想蒙混過(guò)關(guān)，所以每次體育考試成績(jī)都很差。為了中考體育得一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，三年來(lái)不知經(jīng)歷過(guò)了多少次失敗。就是為了獲得這個(gè)高分，似乎也讓我明白了一個(gè)道理，挫折是人生道路上不可避免的，只有敢于面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它。
在中考體育臨考前的一個(gè)月，學(xué)校每天早晚都將畢業(yè)班的學(xué)生集中起來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練必考項(xiàng)目。通過(guò)中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的訓(xùn)練，讓我知道了生活沒(méi)有苦難，我們就不會(huì)懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)；通過(guò)氣排球項(xiàng)目的訓(xùn)練，體會(huì)了生活沒(méi)有磨難，我們不會(huì)懂得什么是忍受；通過(guò)運(yùn)球過(guò)障礙項(xiàng)目的訓(xùn)練，品嘗了生活沒(méi)有困難，我們不會(huì)懂得如何去進(jìn)取。
其次，挫折還是我們的摯友。從我們出生的那刻起，就與我們形影不離。第一次流淚、第一次臉紅、第一次說(shuō)謊、第一次沖動(dòng)、第一次失敗，人生許許多多的第一次，都伴隨著挫折融入我們的童年里，印在成長(zhǎng)的記憶中。
最后，挫折更是我們的學(xué)友。在它的警告下，我們學(xué)會(huì)了反思。讓我們知道了“吃一暫、長(zhǎng)一智”的道理，也讓我們明白了什么是“成功之母”，增添了“從頭再來(lái)”的勇氣，相信了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
總之，感恩生活中的挫折，它是我們的.另類朋友。善待挫折，就是善待我們的朋友。善待朋友的任性，善待朋友的缺點(diǎn)，善待朋友的小脾氣。讓我們的生活變得更加美好。
高三的挫折的作文 12
我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡挑戰(zhàn)每一次挫折，雖然有時(shí)自己不能戰(zhàn)勝它，但我很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)槲矣赂业厝ッ鎸?duì)了它，沒(méi)有被它而嚇倒，所以我快樂(lè)。
我在生活中時(shí)刻都在迎接著挫折對(duì)我的挑戰(zhàn)；考試失敗了，我不灰心，因?yàn)檫@是自己沒(méi)有充分發(fā)揮的結(jié)果；漆黑的夜晚迷了方向，我不怕，因?yàn)檫@是大自然在跟我玩捉迷藏的游戲；冬天天寒，我不懼畏，因?yàn)檫@是老天在磨礪自己的意志……種種的挫折，我都不怕，因?yàn)槲抑话阉鼈儺?dāng)作一種快樂(lè)的游戲。
人生的道路是坎坷不平的，光彩的人生就是在這崎嶇不平的道路當(dāng)中磨煉成的，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，就不可能有光彩奪目的人生。錯(cuò)誤是最好的老師，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才能領(lǐng)略到人生的快樂(lè)，才能創(chuàng)造新生活。到新事物，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，都經(jīng)歷了困難與“壕溝”，如果一個(gè)民族沒(méi)有自強(qiáng)不息的勇氣。那么，國(guó)家何談興旺發(fā)達(dá)。
在生活中，我把挫折看作是自己最好的`朋友，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了許多的新事物，讓我懂得了如何去生活，如何去做人。我要感謝挫折，因?yàn)橛辛诉@樣一位癡心的朋友，我的生活才更[來(lái)源]有生機(jī)，才更加絢麗多彩，才更加地快樂(lè)。
許多人都怕挫折，把它當(dāng)作自己最可怕的敵人，面對(duì)這么一位可怕的敵人，他們不知道該從何下手，許許多多的青年，都是因?yàn)樗藚s，結(jié)果前功盡棄。他們不能夠同挫折進(jìn)行頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，一次小小的挫折就可能使他們整個(gè)的一生從而而毫無(wú)價(jià)值，也許說(shuō)，如果他們能夠勇敢地面對(duì)，去斗爭(zhēng)，他們的人生可能就會(huì)非常的豐富，非常地快樂(lè)。因?yàn)榇煺劬褪鞘鼓阃ㄏ虺晒Υ箝T的一塊絆腳石，只要你輕輕地一抬腳，什么事情也都一帆風(fēng)順了。
我因挫折而生活，生活因挫折而美麗，在挫折中自由地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中生存。
成功的人生緣于挫折，快樂(lè)的人生莫過(guò)于有了這位“忠實(shí)”的朋友。
親愛(ài)的讀者，你覺(jué)得呢？
高三的挫折的作文 13
“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢�！边@句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的。
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難。本書(shū)的主人公保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的.他，就參加了紅軍，無(wú)論在戰(zhàn)炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)時(shí)期，柯察金都表現(xiàn)出大無(wú)畏精神，鋼鐵一般的意志，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限的無(wú)限忠誠(chéng)。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在床上，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。 小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。
看著這本書(shū)，我不由自主地聯(lián)想到奧運(yùn)精神，聯(lián)想到了劉翔在跑道上飛馳，聯(lián)想到了姚明在籃球場(chǎng)上灌籃，聯(lián)想到了我們的排球女將在排球場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地打球。這就是奧運(yùn)精神．就說(shuō)姚明這個(gè)例子吧！看著在籃球場(chǎng)上拼搏的他，你一定很羨慕吧！可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來(lái)的，你并不知曉這成功的背后又包含著多少酸甜苦辣，綽號(hào)“小巨人”的他也有過(guò)一次次的失敗經(jīng)歷，但是他不氣餒，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失��！”這是姚明的座右銘。
是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)更要依靠自己的努力，面對(duì)挫折，不軟弱，不放棄。像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，什么都不懼怕。只有不斷地奮斗。不斷地堅(jiān)持才能夠取得勝利之果！
高三的挫折的作文 14
在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來(lái)，成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的`面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我初中的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒牵屪魑脑趶V播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。
這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
高三的挫折的作文 15
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)；流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。
成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒(méi)有挫折，就不會(huì)有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的'磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對(duì)一切。成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光！
用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗！總有人說(shuō)，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)？
因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神！當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
高三的挫折的作文 16
自然界沒(méi)有不朽的花朵，世界上也沒(méi)有蜿蜒的道路。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人面對(duì)挫折都有自己不同的方式。強(qiáng)者能把挫折變成動(dòng)力，弱者則是滿目瘡痍。我想成為一個(gè)克服挫折的少年。
大多數(shù)人都有一雙靈活的手臂，但我的右臂來(lái)之不易。
2005年冬天的一天，我在公園玩健身器的時(shí)候，不小心從上面摔了下來(lái)，導(dǎo)致右臂粉碎性骨折。醫(yī)生讓我在家呆一個(gè)月。我在家左手練字，左手吃飯，左手看書(shū)。
一個(gè)月很快過(guò)去了，我以為去掉膏藥后右臂還會(huì)像以前一樣靈活。但醫(yī)生說(shuō)：“你的右臂恢復(fù)得很好，但回家后一定要堅(jiān)持鍛煉，右臂可以伸直，像以前一樣靈活�！�
回到家，本想練練就像玩一樣揮舞手臂，沒(méi)想到，右臂剛動(dòng)了一下，痛得像針扎一樣。我咬了咬牙，練了幾次。真的很痛苦。我有放棄的想法。當(dāng)我靜下心來(lái)，我又想：“如果我放棄了，我就放棄了我生命中的美好時(shí)光。我將來(lái)想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多造福人類的東西。我想成為一名救死扶傷的.醫(yī)生。我也想當(dāng)警察，保衛(wèi)祖國(guó)。如果我放棄了，怎么實(shí)現(xiàn)自己的理想？”于是，我鼓足勇氣，痛得動(dòng)了動(dòng)胳膊。首先，我鼓起勇氣盡量伸直彎曲的右臂。第二，我的肘關(guān)節(jié)像鋼針一樣，疼得要命。第三次，第四次.我已經(jīng)是一個(gè)濕淋淋的大漢了。但是肘關(guān)節(jié)只有120度。我又有點(diǎn)失落了。這一刻我想：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬耳聾，家境貧寒，但憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他克服了挫折，創(chuàng)作了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。和貝多芬相比，這個(gè)挫折算不了什么。我要做一個(gè)克服挫折的少年！想到這里，我反復(fù)練習(xí)。幾天后，右臂肘角變大。為了盡快伸直右臂，我把沙子放在礦泉水瓶里練習(xí)。好事多磨，我終于克服了挫折，恢復(fù)了正常人的手臂。
經(jīng)歷了這次挫折的考驗(yàn)，我覺(jué)得：遇到挫折的時(shí)候，要充滿自信，然后努力奮斗，這樣既能戰(zhàn)勝挫折，又能增強(qiáng)自信，磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅力。成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人去克服挫折！
高三的挫折的作文 17
挫折挫折是什么？依賴的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常忘帶作業(yè)，丟三落四的，為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們都說(shuō)我一定沒(méi)做，就連我關(guān)系最好的朋友都不相信我，還和大伙一起指責(zé)我。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的.話語(yǔ)，我真不想在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡這個(gè)班級(jí)，曾經(jīng)是那么的渴望在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)呀。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)觀察它到底要去哪兒，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗缭敢詢�?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。
高三的挫折的作文 18
幸福是什么？是失意時(shí)一句貼心的話語(yǔ)，是成功時(shí)一句衷心的祝福，是陽(yáng)光灑在臉上的溫暖。在每一個(gè)人的心里，我相信對(duì)幸福都有著更為獨(dú)特的詮釋，而我認(rèn)為挫折也是一種幸福。
人生是一部跌宕起伏的連續(xù)劇，有著無(wú)數(shù)的驚喜與失落。考試不理想時(shí)，怎么辦？只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能磨練心智，變堅(jiān)強(qiáng)�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”的道理不言而喻。我們?cè)诖煺勖媲�，不能抱怨，只能咬牙�?jiān)持，把它從我們前進(jìn)的道路上推開(kāi)。當(dāng)我們一次一次的推開(kāi)阻礙，克服困難，我們的力量才能變強(qiáng)大，才能接受更大的挑戰(zhàn)。
知道嗎？帝王蛾，一支小小的蛾子擁有如此光環(huán)，竟被人稱之為“帝王”。在狹窄的繭口，歷經(jīng)痛苦，成為帝王的蛾，翅膀強(qiáng)健有力。而在人的`幫助下，離開(kāi)繭的蛾，無(wú)法高飛，只能在地上仰望空中飛舞旋轉(zhuǎn)的伙伴，這是因?yàn)樵诶O口經(jīng)歷刺骨陣痛。擺脫束縛的那一刻。翅膀充血，于是它才擁有了俯視大地的資本。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)——只有歷經(jīng)地獄的磨練，才能到達(dá)天堂的庭院。
浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)不屈；經(jīng)歷斷翅之痛的蒼鷹，體格健碩；從高山上奔流而下的泉水，一塵不染。這一切的一切不都告訴我們，挫折能磨礪人的品格，挫折能使人變得更加不畏風(fēng)雨。司馬遷忍受宮刑之痛，寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；尼古拉·奧斯特洛夫斯基，身患重病，卻創(chuàng)作了激勵(lì)一代代青少年奮勇向上的《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬，雙耳失聰，但它仍與不幸的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，留下了驚世之作《命運(yùn)交響曲》。這些名人志士，之所以有如此成就，原因就在于他們并沒(méi)有把挫折當(dāng)成絆腳石，而是在逆境中去體味成功，體味幸福。
我，雖無(wú)這般精神境界，但在面對(duì)挫折之時(shí)，我也不會(huì)逃避，也明白這樣一個(gè)守恒定律：挫折、困難就如彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。因此，只要遇到阻礙，我就會(huì)盡力攻克難關(guān)。
所以，挫折也是一種幸福。
高三的挫折的作文 19
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。
挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認(rèn)為，你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。
“我不練了！”我用力地扯開(kāi)鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門外，邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆](méi)有穿鞋的緣故，我不敢走太遠(yuǎn)，就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我，說(shuō)：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來(lái)，隨后，眼淚就不聽(tīng)話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的'大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng)，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。
無(wú)論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河，越過(guò)了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。
哼！我是不會(huì)放棄的。
于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責(zé)罵我。否則，我真要后悔一輩子。
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù)；說(shuō)短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對(duì)挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng)造人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
高三的挫折的作文 20
在人生路上，會(huì)遇到許多挫折，有的挫折會(huì)激勵(lì)我們，有的挫折會(huì)使我們一蹶不振。但我想說(shuō)的是，挫折有時(shí)也會(huì)是幸福。
現(xiàn)在小孩子們最喜歡玩的已經(jīng)不是去年流行的輪滑，而是滑板�？纯葱∨笥褌儾戎�，自由自在地從馬路上穿過(guò)，那么瀟灑自如，簡(jiǎn)直像是魚(yú)兒穿梭于水中，我羨慕極了。
記得第一次接觸滑板是在今年三月初。是周末回到奶奶家，看見(jiàn)瑤瑤妹妹正在滑滑板。她長(zhǎng)著胖乎乎的身子，可是一踩到滑板上卻是那么輕盈靈巧，前行，拐彎，翹板，動(dòng)作輕松自如。看到她滑得這么好，我心里癢癢的`，也想試一試。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我讓妹妹教我學(xué)滑板。妹妹告訴我，滑好滑板最重要的就是掌握平衡�？晌疑系搅嘶迳喜鸥杏X(jué)到根本沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我先自己扶桿小心地練習(xí)著，然后又試著不扶桿子練習(xí)，可是我無(wú)法戰(zhàn)勝心中的恐懼，一不小心，“啪——”后果可想而知，我的背部和大地來(lái)了個(gè)親密接觸�；逡幌伦语w了出去。妹妹跑過(guò)來(lái)扶起了我。又試滑了幾次，還是不行。我大叫著：“不學(xué)了不學(xué)了，這么難學(xué)！”想到妹妹僅花兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，我怎么學(xué)不會(huì)呢？心里真是沮喪極了。
幾天以后，看到同學(xué)張君在滑滑板，他一邊滑，還一邊得意地嘲笑我：“你會(huì)嗎，你會(huì)嗎？”我感到那是在笑話我遇到一點(diǎn)小挫折就退縮了。
這次五一長(zhǎng)假我又來(lái)到奶奶家�，幀幟妹靡不鍋�(lái)到奶奶家。我說(shuō)：“快，讓我再試試，我就不信我學(xué)不會(huì)了�！庇谑俏覀儊�(lái)到操場(chǎng)，我又一遍一遍地練習(xí)起來(lái)。我似乎掌握了門道，竟然自己慢慢能滑五六米了。
吃午飯時(shí)，嬸嬸鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)滑板，不要怕也不要退縮，當(dāng)然也不能怕摔。”回想以前，我怕摔倒，所以放棄了。而家里的親人紛紛鼓勵(lì)我，我感到好幸福。
下午，妹妹跟嬸嬸逛街去了，我拿起滑板獨(dú)自練習(xí)。上板，前行，轉(zhuǎn)彎……我練了一遍又一遍，終于，我可以輕松自在地前行了。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了這個(gè)小小的挫折，我感到了滑滑板的快樂(lè)和幸福。
高三的挫折的作文 21
成功之路是一條坎坷不平的路，每人難免接受挫折的挑戰(zhàn)，而只有直面挫折，奮發(fā)向上，才能助我們一路前行。
直面挫折，令我們正確認(rèn)識(shí)自己，走向成功。遙想當(dāng)年，司馬遷因得罪帝王天子而受極刑，在陰冷潮濕的地獄中，他默默地思考。抬起頭，他仿佛看到了自己，猛然想起父親的遺愿。于是，他握緊雙拳，直面挫折，熬過(guò)了一切，終于完成了《史記》。勾踐不同樣如此嗎？兵敗后受盡屈辱，他只能睡在硌人的稻草上，與蒼蠅為伍。他卻依然能冷靜下來(lái)，思考是什么帶來(lái)了他的失敗。這個(gè)曾風(fēng)光一時(shí)的天子此時(shí)只愿找出自己的錯(cuò)誤。老天是公平的，還了他的社稷。正確勇敢地面對(duì)挫折，會(huì)支持我們向前行。
直面挫折，讓我們認(rèn)真反省，勇往直前。被逐出自己開(kāi)的蘋果公司后，喬布斯在新開(kāi)的`公司中試圖找出之前不對(duì)路的方法。十年的反省，幫助他回到蘋果，再創(chuàng)輝煌。在時(shí)飽受迫害，而他敢于面對(duì)這個(gè)挫折，認(rèn)真反省。一個(gè)寧?kù)o的黃昏中他恍然大悟，終于引領(lǐng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。直面挫折，使他在跌倒時(shí)反省失敗的原因，從而保證他們能夠昂首抵達(dá)成功的終點(diǎn)。
直面挫折，甚至能令我們?nèi)缁⑻硪�，把成功拉進(jìn)一大步。明太祖朱元璋在奪天下時(shí)不知道經(jīng)歷過(guò)多少苦難，當(dāng)乞丐、僧人、流浪漢和兵敗他都直接面對(duì)，才讓他得到了許多經(jīng)驗(yàn)。在后來(lái)與陳友諒在鄱陽(yáng)湖決死戰(zhàn)時(shí)一舉擊潰對(duì)手，取得天下。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，即使2500種材料經(jīng)試驗(yàn)均不能作為燈絲，他卻覺(jué)得那是一種進(jìn)步。樂(lè)觀地直面挫折，引領(lǐng)他成功發(fā)明。我們?nèi)缯婵创煺�，就能從中汲取�?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更輕松地達(dá)到成功的彼岸。
直面挫折，需要我們敢于反省的勇氣和對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。只有這樣，我們才能得到收獲。而如果面臨挫折時(shí)只是知道逃避，不愿找出自己的錯(cuò)誤，盲目自負(fù)，那最終只能距成功越來(lái)越遠(yuǎn)，而掉入失敗這個(gè)無(wú)底的深淵。
直面挫折吧！失敗時(shí)抬起頭，渡過(guò)難關(guān)。我們依然擁有前方的光明。
高三的挫折的作文 22
經(jīng)歷挫折，我們會(huì)知道生命中的每一天不一定都是陽(yáng)光燦爛。經(jīng)歷挫折，我們會(huì)明白風(fēng)調(diào)雨順的生活不精彩，生活凝聚著挫折。經(jīng)歷挫折，我們會(huì)知道只要做事用心，挫折的產(chǎn)生也會(huì)盡量減小的。
每當(dāng)夜深的時(shí)候，走在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：嘿！才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，丟臉?biāo)懒耍∥倚娜绲督g，淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學(xué)們?cè)诳荚嚽熬o張地復(fù)習(xí)著，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿，甚至夸下口海說(shuō)要考一百分。當(dāng)考卷發(fā)到我的手中時(shí)，我瞟了一眼，笑著說(shuō)：還挺簡(jiǎn)單的嘛，看來(lái)，這次我穩(wěn)拿第一了！我漫不經(jīng)心地做著考卷，想象著老師表?yè)P(yáng)我的那個(gè)場(chǎng)面，心里美滋滋的，還時(shí)不時(shí)地瞧瞧邊上的同學(xué)，看著他們一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得太可笑，這么簡(jiǎn)單，有必要嗎？我剛做完，還來(lái)不及檢查。數(shù)學(xué)老師一聲令下，考試結(jié)束！交卷！，大家爭(zhēng)先恐后地上交試卷。
第二天放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室，把我的數(shù)學(xué)考卷遞給我。我接過(guò)考卷，定睛一看天�。�63分！那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：你這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的考卷，錯(cuò)得一塌糊涂！單單計(jì)算題就被扣了十幾分！不應(yīng)該�。∫J(rèn)真��！認(rèn)真�。÷�(tīng)了老師的教導(dǎo)，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著考卷，看著那鮮紅的、大大的63，我的鼻子酸酸的'。它猶如一把利劍，刺進(jìn)我的心�；氐浇淌�，我無(wú)助地趴在課桌上抽噎著。同學(xué)小林走了過(guò)來(lái)，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說(shuō)：不要哭了，你也不能哭！生活就是這樣，挫折會(huì)告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的！我抬起頭，看見(jiàn)了她眼神中帶著堅(jiān)定的目光。
人生總是這樣的，不會(huì)讓我們一直享受康莊大道的快樂(lè)。有時(shí)候挫折就像是一瓶調(diào)味劑，把我們的人生調(diào)成各種滋味，只要經(jīng)歷品嘗過(guò)才知道挫折的真正含義。
高三的挫折的作文 23
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jī)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當(dāng)花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書(shū)，放松一下吧�！眿寢尶粗诜块g里挑燈夜讀的我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。
我耐著性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�，繼續(xù)一頭扎進(jìn)題�！�
又是一個(gè)月色晴明的.夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚(yáng)起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現(xiàn)在習(xí)題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負(fù)，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以己悲罷了�！彼Υ稹�
我若有所思，漫漫長(zhǎng)途，面對(duì)失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。
他曾同我一樣對(duì)前途充滿希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，坦然面對(duì)眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！彼y道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(zhǎng)嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。
“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松飞�，我也應(yīng)坦然面對(duì)眼前的困難。
高三的挫折的作文 24
每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì)有無(wú)數(shù)的帆船，小船上都會(huì)收集著痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍(lán)的小船，它將永遠(yuǎn)載著我的失敗，在海水中滌蕩……
這不禁使我回憶到了以前——?jiǎng)偵铣跻坏臅r(shí)候，一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的故事。
記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門時(shí)，覺(jué)得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無(wú)瑕的小姑娘，帶著無(wú)數(shù)的'夢(mèng)想來(lái)到了初一（三）班班主任讓我做了語(yǔ)文課代表，我覺(jué)得一切都是那樣的如意�？墒�，好景不長(zhǎng)，初一上半學(xué)期語(yǔ)文考試后，一個(gè)破天荒地的成績(jī)擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)都最散播開(kāi)來(lái)，瞧！我們班優(yōu)秀的語(yǔ)文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績(jī)……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過(guò)了一天。
有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書(shū)，殊不知書(shū)上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書(shū)上我了解到；若名的詩(shī)人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”；偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾十年才有千余項(xiàng)發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到一次失敗算得了什么呢？我要努力，決不退縮。
從這以后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動(dòng)上看一些書(shū)，出人意料的是，延續(xù)二次的語(yǔ)文考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)有許多同學(xué)問(wèn)我，你怎么取得這么優(yōu)異的成績(jī)，我說(shuō)：“這是用我的淚水換來(lái)的。”
挫折，是人類發(fā)展過(guò)程中難以避免的。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇前進(jìn)，千萬(wàn)別悲觀失心。請(qǐng)記住這么一句話：“在面對(duì)挫折時(shí)，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它�！�
生活中處處都有挫折經(jīng)受住這些挫折，你就是生活的強(qiáng)者，小作者有了一種正確的人生態(tài)底，作為老師深感欣慰。
高三的挫折的作文 25
一個(gè)人的成長(zhǎng)和自我超越離不開(kāi)親身的痛苦經(jīng)歷。挫折，使性格趨向成熟，人格趨于完善，品質(zhì)得以提升。
生命中的每一次挫折，往往都是一次機(jī)遇。聰明人可以冷靜思索，在挫折中理清頭緒，達(dá)觀面世，在付出努力的同時(shí)獲得無(wú)窮的精神力量。
你一定讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，那是一篇充滿智慧光芒的作品：“地壇離我家很近，或者說(shuō)我家離地壇很近。總之，只好認(rèn)為這是緣分�！页３ＳX(jué)得這中間有著宿命的.味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等了四百多年。”一位身殘志堅(jiān)的青年來(lái)到歷盡滄桑后已變得殘破的地壇，思索著如何看待生與死，如何面對(duì)苦難。史鐵生說(shuō)，自己在活到最狂妄的年紀(jì)忽然殘廢了雙腿，這樣一個(gè)殘酷的事實(shí)，真是令人感到天意捉弄人。面對(duì)這突如其來(lái)的厄運(yùn)，史鐵生并不是一直都堅(jiān)強(qiáng)，他也曾在絕望中苦苦地掙扎，長(zhǎng)久地逃離人群，因此與地壇結(jié)下了不解之緣。他之所以搖著輪椅總到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。后來(lái)，他冷靜下來(lái)，開(kāi)始重新思考生命的價(jià)值，其不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，不在于身體是否健康健全，最重要的是你活著的時(shí)候是否充實(shí)，有意義。如今，他看透了悲慘、荒涼，帶著對(duì)生與死的抉擇告訴世人：“走下去，就有路�！鄙殉墒聦�(shí)，死不必急于求成，為什么不往前走走看呢？最終，他的輪椅不是載著他闖出了一條路嗎？
挫折面前，史鐵生并沒(méi)有低頭屈服，身殘志堅(jiān)的他，用真心來(lái)感受生活，用真心來(lái)寫作，完成了一部又一部?jī)?yōu)秀的作品。他，不以身殘為苦難，不以困境為借口，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，以思想詮釋人性與生活，或許這正應(yīng)了羅曼·羅蘭的一句話：“累累的傷痛是生命給你最好的東西。”
面對(duì)挫折，有的人自暴自棄，放棄了一切希望，沉淪于痛苦之中；有的人卻永存希望，積極面對(duì)人生，成為生活的強(qiáng)者。
生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活中總會(huì)遇到挫折，只有從過(guò)去的痛苦中解脫出來(lái)，人生道路上才會(huì)開(kāi)放出成功之花。
高三的挫折的作文 26
暴風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)平浪靜，它看起來(lái)美極了，但它必須先經(jīng)歷風(fēng)雨，世界上的生活也是如此。只有經(jīng)歷了許多挫折和磨難，一個(gè)人才能迎來(lái)令人驚嘆的彩虹。
他身邊從來(lái)不缺少這樣的事件。某人通常是不知名的，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)他。他只是默默地努力工作。中間有失敗，其他人漫不經(jīng)心地嘲笑他，老師們忽略他。然而，他堅(jiān)持不懈。一個(gè)像丑小鴨變成白天鵝的奇跡也發(fā)生了。他的努力得到了回報(bào)。從那以后，他一直在名單上名列前茅，并最終通過(guò)了重點(diǎn)高中。他的道路不僅如此。受苦之后，他們脫繭成蝶。從那時(shí)起，他們不再像以前那樣平凡。
然而，如果有成功，就會(huì)有失敗。有些人承受不了沉重的壓力，只會(huì)曇花一現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不會(huì)被其他人注意到。如果他們不在磨礪中成長(zhǎng)，他們會(huì)在磨礪中倒退。凡事都有風(fēng)險(xiǎn)。如果所有的人都能成功，那么就不會(huì)有那么幾個(gè)偉大的.人會(huì)永遠(yuǎn)存在。如果你不能承受重大挫折，你只能歸咎于所有人。如果即使是一些小挫折也贏不了，那么還有一些“必須是為了所有人。的意思。
也有古代和現(xiàn)代的交流。劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒�！薄皼](méi)有嚴(yán)寒，梅花聞起來(lái)很香�！碧扑卧�(shī)詞，古今中外，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折就成功的故事？以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也不會(huì)有。
挫折不僅能讓人們向上奮斗并獲得成功，因?yàn)樵诖煺壑心隳軐W(xué)會(huì)如何與人相處，如何在社會(huì)中立足甚至立足，這是沒(méi)有人能教會(huì)你的，但這是以你的成功為前提的。挫折本身就是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。如果你堅(jiān)持不下去了，你會(huì)崩潰，甚至失去生活的希望，變成一具行尸走肉。然而，結(jié)果也與你的態(tài)度密切相關(guān)。如果你充滿信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，在達(dá)到目標(biāo)之前不會(huì)放棄，那么你一定會(huì)成功。如果你害怕挫折或半途而廢，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法嘗到成功的果實(shí)。就像一句老話“艱難困苦是成功的結(jié)果�？偟氖聦�(shí)。
挫折不是無(wú)止境的。當(dāng)你經(jīng)歷許多困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在你身邊，從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)生活和工作得很平靜和滿足，就像雨后的彩虹一樣，明亮而多彩。
高三的挫折的作文 27
“啪”，隨著一聲手拍打桌面夾雜著紙張落下的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數(shù)字。
老師的字跡很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)叉劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的目光一暗。
呵，果真，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，終究是躲不掉，但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。頃刻間，所有這么多天以來(lái)壓抑的情緒好像都開(kāi)始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對(duì)自我、人生、未來(lái)的懷疑。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我做再多努力都沒(méi)有辦法呢？明明很努力，可是還是改不掉考試就緊張的情況，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì)慢慢習(xí)慣的吧�。�
可是，還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明了了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開(kāi)始述說(shuō)。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒(méi)有挫折，人生不會(huì)精彩，也不會(huì)有生機(jī)。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構(gòu)成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順或許有人很羨慕，但我認(rèn)為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒(méi)有挫折，它怎能向前，怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣？克服困難，盡管每個(gè)人的道路、經(jīng)歷不同，但最終都會(huì)有自己的目標(biāo)，不努力一試，怎知前方會(huì)不會(huì)有意外的`驚喜？”
聽(tīng)完母親的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現(xiàn)在的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利如何，心態(tài)不好致失利又如何？相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開(kāi)朗，突然不在意結(jié)果如何，堅(jiān)定地拿起試卷，積極地面對(duì)每一道錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，不懂之處詢問(wèn)老師、同學(xué)。若堅(jiān)持如此，又怕什么？
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。
高三的挫折的作文 28
若成長(zhǎng)是一片汪洋大海，我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；若成長(zhǎng)是一片深遠(yuǎn)藍(lán)天，我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長(zhǎng)是一座摩天山巒，我們就要像攀登著一樣不畏艱難、奮發(fā)向上、永不退縮。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵······面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！”回看歷史長(zhǎng)河，古今中外無(wú)數(shù)名人哪一個(gè)不是因戰(zhàn)勝挫折才取得巨大成就：居里夫婦十年磨一日的艱辛，才發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳；愛(ài)迪生歷經(jīng)一千多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了電燈；李時(shí)珍經(jīng)歷27年的翻山涉水，才著成東方醫(yī)學(xué)寶典——《本草綱目》。這些人的成就都是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟拇煺壑胁粩嗟某砷L(zhǎng)，從而不斷的'探索和完善，最后獲得了成功。
遭遇挫折，就當(dāng)它是一只蚊子，一巴掌就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣小雨，一把傘就夠了；遭遇挫折，就當(dāng)它是一顆塵垢，一滴眼淚就足以將它毀滅。
挫折是財(cái)富，因?yàn)樵趹?zhàn)勝挫折之后會(huì)讓人更清楚地認(rèn)識(shí)自己的人生。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！闭�?yàn)橛辛诉@狂風(fēng)暴雨的洗禮，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，才值得人們?nèi)フ湎А?/p>
潛龍終將會(huì)傲游藍(lán)天，乳虎終將會(huì)威震百獸，奇花終將會(huì)散發(fā)芬芳。也許我們會(huì)遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的種植恍遙但我們要相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪風(fēng)有時(shí)，直掛云濟(jì)淪�！钡囊豢探K會(huì)來(lái)臨。
挫折能催化成熟，困難會(huì)激越成就。我們要勇于直視困難，敢于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼，不斷成長(zhǎng)，勇往直前。
高三的挫折的作文 29
每一個(gè)人的生活的道路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在日常也經(jīng)歷了很多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，由于我在那次挫折中成長(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不可以連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感隨著著我。回到家，我一個(gè)人一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。2、天來(lái)到班里，在四周我再熟知不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的'落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)檢討一下你為何沒(méi)被選上了!”我聽(tīng)了他的話，慢慢地走回到我們的座位檢討。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是不是做錯(cuò)了什么，特別是到底哪兒得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)非常不錯(cuò)的建議，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和建議，我也極少聽(tīng)得進(jìn)來(lái)。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知曉自己輸在哪兒了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每個(gè)成員，假如他們提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh和建議，我就虛心地同意。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的籌備，也相信已重新取得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我知道了一個(gè)道理：在遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有如此，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
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