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四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 1
遠(yuǎn)方，一個(gè)多么令人羨慕與向往的字眼呀！如果我，也能去那個(gè)心中的遠(yuǎn)方，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。
清晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼睛，坐了起來(lái)�？靵�(lái)看看這個(gè)美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，一棵棵大樹(shù)挺立著，有松樹(shù)、紫薇樹(shù)、銀杏樹(shù)，還有許多我叫不出名字的`樹(shù)，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開(kāi)了燦爛的笑臉。真是美不勝收�。∥业囊惶鞆拿利愰_(kāi)始了！
中午，太陽(yáng)公公好象生氣了，把怒火都發(fā)泄在了地球上，可真熱呀！這時(shí)候，樹(shù)蔭就成了最寶貴的地方，那里一束束金光，已經(jīng)不那么炎熱，而是無(wú)比的溫暖！
下午，夕陽(yáng)西下，天空漸漸地變粉變黃，最后又融入了那無(wú)盡的暮色之中，天黑了，夜深了……
在我向往的遠(yuǎn)方森林里，天是那么藍(lán)，水是那么清，風(fēng)是那么輕柔，小動(dòng)物那么可愛(ài)。這些最普通最簡(jiǎn)單的事物，讓我感覺(jué)比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨(dú)特的美麗，成為了定格在心底的畫面。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 2
遠(yuǎn)方的年味讓我印象深刻。
今年我和父母一起回汕頭過(guò)年，正好看到伯娘和老嬸做紅桃粿和菜頭粿。潮汕人對(duì)用米粉、糯米粉類制成的點(diǎn)心都叫粿。伯娘對(duì)我說(shuō)：“子君，你自己試試做紅桃粿�！蔽覍W(xué)她先捏一坨粉，把它搓圓壓扁，包上用蝦米、芝麻花生等炒過(guò)的餡搓圓，接著放進(jìn)一個(gè)桃子型的.模具里弄平整，用力敲在桌上，一個(gè)紅桃粿就成型了。盡管我是第一次做，但做得還挺有模有樣的。
春節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)地大物博，天南地北不同的地方有不同的過(guò)年習(xí)俗。我的老家汕頭就保存著許多特色的傳統(tǒng)過(guò)年民俗文化，如：貼春聯(lián)、做各式粿品、聽(tīng)潮劇、逛廟會(huì)等。
除夕的晚上，我聽(tīng)到屋外傳來(lái)一陣咿咿呀呀的音樂(lè)聲，爸爸告訴我這是戲班在舞臺(tái)唱潮劇，是用潮汕話演唱的古老地方戲曲，我要爸爸帶我去看看。只見(jiàn)舞臺(tái)下方坐滿了人，演員穿著漂亮的戲服正賣力演出，可惜他們唱什么我一句也聽(tīng)不懂。
正月初二我們?nèi)ナ袇^(qū)老媽宮逛廟會(huì)看新春大巡游，大巡游節(jié)目可豐富了，包括腰鼓、舞龍、舞獅、潮汕大鑼鼓、雜耍、迎老爺?shù)�，極具潮汕傳統(tǒng)文化色彩和濃厚的喜慶氣氛。
遠(yuǎn)方的年味讓我回味無(wú)窮，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 3
在我一出生時(shí)，大姑姑就去了遙遠(yuǎn)的國(guó)外，所以在我人生長(zhǎng)久的十一年中，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大姑姑（除了我出生時(shí)的那一刻）。
大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什么吃的，但她的內(nèi)心告訴她，樂(lè)怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應(yīng)吧！她多年孤身在那山高水遠(yuǎn)的外國(guó)，而我卻隨著父母呆在她思念的所在，我們離得那么遠(yuǎn)，心靈卻在同一個(gè)地方。
大姑姑總是打電話過(guò)來(lái)問(wèn)奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說(shuō)：“樂(lè)怡身體很好，越洋電話費(fèi)很貴，掛了啊。”可大姑姑依舊那么關(guān)心我，仍然經(jīng)常打電話來(lái)詢問(wèn)我的近況。我想，這是因?yàn)樗龑幵富ǘ嘁恍╁X，也不愿意我生一點(diǎn)兒小病吧。
大姑姑在外國(guó)闖蕩是很不容易的，別說(shuō)是買一盒便宜的巧克力，就是買一支筆的錢，她也舍不得花呀！不知道為什么，每次她送來(lái)的巧克力總是很有名的'品牌，而且還很多，可能是她一想到為我買巧克力，就覺(jué)得很值得吧！
光陰似箭，我已漸漸長(zhǎng)大，我突然發(fā)現(xiàn)，大姑姑送來(lái)的不僅僅是巧克力呀！她送來(lái)的更多的是關(guān)愛(ài)和溫暖，還有很多的思念之情�。‖F(xiàn)在，我只希望大姑姑早點(diǎn)兒回來(lái)和家人團(tuán)聚，不再那么辛苦地在國(guó)外闖蕩。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 4
有一個(gè)我向往的地方，我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)她美麗的身影。終于，有一天，我來(lái)到了這個(gè)地方。
一踏上那片土地，我的心情一下子興奮起來(lái)了。赤腳走在金色的沙灘上，柔軟的沙子好像在給我做腳部按摩。沙灘上的貝殼正在懶洋洋地睡覺(jué)。螃蟹用大鉗子把貝殼夾醒，“那么胖，該運(yùn)動(dòng)一下啦！”椰子樹(shù)仰著歪脖子，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠。椰子掉下來(lái)，“咚”！掉在海水里，把在水下玩耍的小魚給嚇跑了。海浪那么洶涌，“嘩、嘩”，向前涌來(lái)，抹掉了我踩在沙灘上的一串串小腳印兒。海鳥(niǎo)自由地從海面掠過(guò)，似乎在和大海悄聲細(xì)語(yǔ)。
海面的景色無(wú)比迷人，而海底卻有另一番景象。水母悠閑地游動(dòng)著，猶如撐著小花傘去旅行。五彩斑斕的海魚緩緩地游動(dòng)，突然，來(lái)了一只大龍蝦，揮著大鉗子，全身披甲，像將軍一樣威武。那海底的巖石上，長(zhǎng)滿了五顏六色的珊瑚，隨著海水的波動(dòng)左右擺動(dòng)著，看得我眼花繚亂。許多小魚把珊瑚當(dāng)成了自己的.家。
這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的遠(yuǎn)方-----美麗的海南�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”哇！該起床了，原來(lái)我是在夢(mèng)游。好美的夢(mèng)呀，我愛(ài)我的夢(mèng)，我愛(ài)遠(yuǎn)方，我愛(ài)海南！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 5
踩著落葉走去，那些早已沒(méi)了知覺(jué)的落葉發(fā)出了細(xì)微的響聲，用它們生命最后的絕響悄然提醒著我風(fēng)中囈語(yǔ)的是秋。
這個(gè)秋過(guò)后，再也沒(méi)有那松樹(shù)般粗糙的雙手輕撫我的'雙頰；再也沒(méi)有那深邃的雙眼看著我從清晨走到黃昏，花開(kāi)走到花落，從牙牙學(xué)語(yǔ)走到學(xué)會(huì)用拼搏創(chuàng)造未來(lái)；再也沒(méi)有人需要我去慢慢攙扶前行。
風(fēng)在空中訴說(shuō)離別，回憶散落了一地，滿滿的是對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
每當(dāng)我玩累了總會(huì)攀在爺爺?shù)募缟�，要求爺爺講【西游記】，夏天老了再無(wú)力奉獻(xiàn)，留下秋天一的人在無(wú)忌憚的吹著，我的雙手被凍得通紅，爺爺一邊講故事一邊用大手握著我的小手，輕輕的揉搓著，但每次故事總是講不完，到現(xiàn)在，爺爺還欠我一個(gè)的結(jié)局。也許是累了吧，所以爺爺還沒(méi)與奶奶相伴到老就獨(dú)自一人到了遠(yuǎn)方，只留給我們一個(gè)想念的背影，那一方冰涼的墳?zāi)怪懈艚^了一切。
夕陽(yáng)的余暉照在我的臉上，順著光線注視著前方，是我的遠(yuǎn)方
河水流淌中的秋聲如泣如訴，娓娓道來(lái)歲月的悲歡，緩緩的語(yǔ)調(diào)和悠悠的嘆息分享了過(guò)去。
寫一封短箋，托青鳥(niǎo)問(wèn)問(wèn)遠(yuǎn)方的他一切可好‘’
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 6
那個(gè)晚上，雷電交加。是很響的雷，掩蓋了屋內(nèi)的一切聲音，我睡了，被雷驚醒，伸出手去摸摸邊上，卻是一個(gè)人都沒(méi)有，這才想起，爸爸媽媽去寧波辦事了。每一聲雷，我都會(huì)被驚醒，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種恐懼感油然而生，我好擔(dān)心他們，此時(shí)，他們應(yīng)該正在回來(lái)的路上吧？會(huì)不會(huì)出車禍？這雨下得這么大，他們回得來(lái)嗎？我小小的腦子里突然出現(xiàn)了好多好多的.問(wèn)題，我沒(méi)有去想，也不敢去想。
晚上的一場(chǎng)暴雨讓我擔(dān)心爸爸媽媽，讓我久久無(wú)法入眠。
這場(chǎng)雨應(yīng)該是夏季以來(lái)最大的最猛烈的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它勾起了我對(duì)爸爸媽媽心底里的那份深切的愛(ài)與關(guān)懷。
一個(gè)家，是有我，有爸爸，有媽媽的，在我擔(dān)心著爸爸媽媽的安危的同時(shí)，爸爸媽媽也擔(dān)心著我有沒(méi)有被這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨嚇到，他們迫不及待地想回到家，是因?yàn)閾?dān)心我，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠是因?yàn)樗麄儭?/p>
我覺(jué)得，有爸爸媽媽在的地方，就是我的家，無(wú)論何時(shí)何地，我們的心永遠(yuǎn)在一直，遠(yuǎn)方的家永存在我的心中！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 7
每個(gè)人都有一個(gè)美好而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)，若這夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，那么我們將會(huì)成為成功者，但在這成功的背后，將會(huì)付出艱辛與汗水。
我的夢(mèng)分為很多的小目標(biāo)，而現(xiàn)在的目標(biāo)就是把散文讀完，我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，它是一種沒(méi)有固定格式的最自由自在的文體，因此，我閱讀了很多篇散文，記住了作者們所寫散文的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一個(gè)人寫的散文都有一種特別的魅力從里面散發(fā)出來(lái)，吸引著我。
喜歡魯迅的`深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀、林語(yǔ)堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智······每一種風(fēng)格背后都有一種獨(dú)特的味道，令人回味無(wú)窮。
這是我夢(mèng)中的一個(gè)小目標(biāo)，閱讀是我開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)的一部分，是我享受的一部分，也是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)的一部分。以前，夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的，而現(xiàn)在，這夢(mèng)離我更近了一步，夢(mèng)的道路還很長(zhǎng)，我的時(shí)間還很多，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我將腳踏實(shí)地地像夢(mèng)邁去，向那個(gè)散發(fā)魅力的夢(mèng)，向我所向往的世界，向我所追求的夢(mèng)邁去。夢(mèng)就在遠(yuǎn)方。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 8
不知從什么時(shí)候起，心緒開(kāi)始飛揚(yáng)，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
你在對(duì)面，卻無(wú)法感受到你的存在，只覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)陌生，好象與他隔離了似的，真真感受不到你那呼息，你那喜怒哀樂(lè)，你那明亮如月的眼睛，你那心底善良的話語(yǔ)。只覺(jué)得你離我很遠(yuǎn)，可又很近，近得仿佛就在面前。我就是在這左右不定的搖擺中，傾聽(tīng)著你的呢喃低語(yǔ)，象春天里的淅淅瀝瀝的雨，每一滴都打在我的心坎上，令我情不自禁，不能不讓我再次感動(dòng)。
我的心，你永遠(yuǎn)是無(wú)法理解的，因?yàn)�，我不想讓我的朋友因�(yàn)槲叶鵁⿶�，因�(yàn)槲叶騺y當(dāng)前平靜而安然的生活。
我的生活，誰(shuí)也改變不了，能改變的只有讓心情放飛，只要心能飛走，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，去尋找那心靈的棲息地，心緒才會(huì)得到片刻的安寧。
的確，對(duì)于紅塵，我有太多的偏見(jiàn)，只是，人各有志，不能強(qiáng)求，誰(shuí)的生活，都無(wú)法在你的支配下改變；你若想改變，到頭來(lái)，只能讓你的.心變得傷痕累累。
我心依舊，雖說(shuō)心有時(shí)會(huì)在遠(yuǎn)方，只是不能放飛得太遠(yuǎn)。只能在家的溫馨中，獨(dú)自品嘗那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的芬芳，讓滿目都溢蕩著自足的安詳和與日俱增的愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)，這不是另一種活法呢？
讓心放飛，又何嘗不是人生最高層次的追求呢？
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 9
在很久以前，白雪皚皚的南極生活著一只可愛(ài)的企鵝“亮閃閃”，她收到了一份漂亮的禮物，是好朋友小熊從遠(yuǎn)方的北方寄來(lái)的。
亮閃閃很感動(dòng)，她也想要給小熊準(zhǔn)備一份禮物，送什么呢？最好是小熊家鄉(xiāng)沒(méi)有的。亮閃閃看見(jiàn)海里大塊大塊的冰，想到小熊那里還是酷熱難忍的夏天，就有主意了，于是，亮閃閃就挑了一大塊晶瑩剔透的冰，用盒子包的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)是就向北極走去，一路上亮閃閃很好奇，看著紅日東升，森林里百花爭(zhēng)艷，碧綠的葉子上還滾動(dòng)著珍珠般的露珠，春風(fēng)迎面吹來(lái)，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫，亮閃閃走著走著來(lái)到了一條波瀾壯闊的大海前，她坐上了船過(guò)了一天又一天，天氣越來(lái)越熱，包裹也越來(lái)越輕，熱的亮閃閃汗流浹背，心想趕快把禮物送給小熊，她加快了步伐，走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，好不容易來(lái)到了小熊的家。
見(jiàn)到一路風(fēng)塵仆仆從遠(yuǎn)方到來(lái)的企鵝亮閃閃，小熊高興極了，亮閃閃趕快打開(kāi)禮物一看，兩個(gè)好朋友異口同聲的叫到，哎呀，禮物不見(jiàn)了，原來(lái)里面的冰都化光了，小熊安慰著心里難過(guò)的企鵝，沒(méi)關(guān)系，雖然禮物融化了，但是你從南極來(lái)到北極一路上堅(jiān)持不懈的這種精神，是我們好朋友之間學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 10
你的記憶中是否有這樣一個(gè)遠(yuǎn)方？那里充滿了你所有熱愛(ài)的一切，那里充滿了你最喜歡的東西，那里充滿了你的熱愛(ài)……這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方將會(huì)是你的永遠(yuǎn)，我相信我們有了這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方一定會(huì)盡我所能想去！
去往遠(yuǎn)方，我們記憶中的遠(yuǎn)方我們都想去，但是我們應(yīng)該怎么去？我們總不能像現(xiàn)實(shí)生活中一樣坐車去吧，我們的遠(yuǎn)方我們應(yīng)該靠自己的努力去，去往那個(gè)我們想象中的遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覀兊倪h(yuǎn)方就是我們的精神世界如果我們想去往那個(gè)精神世界的`，我們不能坐車，不能坐飛機(jī)，不能乘地鐵……我們只能依靠自己的勤奮自律。
去往遠(yuǎn)方，當(dāng)遠(yuǎn)方的火車已經(jīng)開(kāi)啟時(shí)我們就要用勤奮買一張火車票，然后坐上火車去往我們想去的遠(yuǎn)方。當(dāng)我們可以用勤奮買一張火車票的時(shí)候，我們必定經(jīng)歷了別人無(wú)法經(jīng)歷的苦難才能去往自己想去的遠(yuǎn)方，但是我相信這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是值得的！
去往遠(yuǎn)方一定是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，那就讓我們拿起勤奮和努力，還有奮斗買一張屬于我們的火車票，然后踏上那列火車去往我們的精神世界去往我們想去的遠(yuǎn)方。等待啟航心情必定是激動(dòng)萬(wàn)分，但是我相信火車票一定值得我們?nèi)ベ?gòu)買，因?yàn)槲覀冎档茫?/p>
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 11
不記得在哪看到一句話：腳比路長(zhǎng)。腳比路長(zhǎng)，只要你的心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前，帶著百折不撓的毅力，行進(jìn)下去，就會(huì)十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多人認(rèn)為遙不可及的地方，近在咫尺。遠(yuǎn)方之所以讓人們覺(jué)得遙遠(yuǎn)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都被表象所迷惑，還沒(méi)有開(kāi)始征服它的旅程就已經(jīng)被自己所嚇倒。還記得我們所學(xué)過(guò)的一課課文《走一步，再走一步》。文章講述了，主人公被困在一座小懸崖上，無(wú)法脫身，最后在父親的指導(dǎo)下，成功脫險(xiǎn)的故事。在文章中，主人公就是這樣——根本就沒(méi)有嘗試，就被自己和地面看似遙遠(yuǎn)的距離所嚇倒。
遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足；遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，只要我們永不放棄；遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，也禁不住我們鍥而不舍的沖鋒。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，只要我們肯一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持著走下去，所有表面上的艱難坎坷都將一個(gè)個(gè)的被我們踩在腳底下。我們不怕目的地的遙遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有熱情和執(zhí)著；我們不怕理想的遠(yuǎn)大，只怕沒(méi)有追尋的'勇氣。只要你的心中，一直燃燒堅(jiān)持到底的信念，帶著你的信心、毅力、勇氣和耐心，一往無(wú)前，相信你一定可以到達(dá)勝利的彼岸！這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)看似遙不可及的地方，其實(shí)真的不遠(yuǎn)！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 12
在回家的路上，我看了看周圍的環(huán)境，有一會(huì)兒，我覺(jué)得不舒服。我抬起頭，看到天空似乎是灰色的，衣服都沒(méi)穿。樹(shù)木似乎無(wú)精打采，喘著氣。突然，一陣風(fēng)吹進(jìn)我的鼻子，使我?guī)状沃舷�。深夜，我睡著了，看到了遠(yuǎn)處...
遠(yuǎn)處的天空再次披上了藍(lán)色。這些樹(shù)看起來(lái)很有活力，向我打招呼。他們的葉子是綠色的。在陽(yáng)光下，樹(shù)葉似乎在發(fā)光。一陣風(fēng)吹向我，我一呼吸，就能感覺(jué)到空氣的清新。我看了看工業(yè)區(qū)，發(fā)現(xiàn)排放的“污染氣體”已經(jīng)消失了。在附近的垃圾場(chǎng)，我以為有毒氣體排放室變得如此干凈。距離真的很美，沒(méi)有你的貧富之爭(zhēng)。汽車沒(méi)有尾氣排放；沒(méi)有不干凈的環(huán)境。我喜歡這種距離！愛(ài)情的`距離干凈新鮮空氣；愛(ài)遙遠(yuǎn)的晴空空；我也喜歡遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹(shù)木和鮮花。遠(yuǎn)處的一切都是如此美麗。
我早上醒來(lái)，但我多么希望我們的距離是一個(gè)美麗而干凈的距離，空氣清新，天空晴朗，樹(shù)木繁茂！我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步，我就能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想中美麗而又干凈的距離，這樣它就不再是夢(mèng)，而成為現(xiàn)實(shí)。因此，我將努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我夢(mèng)的遠(yuǎn)方...
我愛(ài)你。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 13
一千年前，一番番的風(fēng)景，全都隱藏在一首首詩(shī)里。
在每一首詩(shī)中，都有一幅美麗的畫，有“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！钡膲邀�，有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”的清麗，有“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”的幽靜可以說(shuō)，當(dāng)我讀起這些詩(shī)詞時(shí)，一幅幅關(guān)于古代的畫卷就會(huì)在我面前展開(kāi)。
每每讀到送別詩(shī)，那樣小雨綿綿的夜晚，仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了之中的一員，看著“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳舍新”。想著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！痹�(shī)中的作者與我一同送別友人。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)我讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，或思親詩(shī)時(shí)，仿佛我看見(jiàn)作者就站在我面前，思念在家鄉(xiāng)的親人。我也像作者一樣“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！弊诖差^“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕胫按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”。詩(shī)中的作者和我一同思念家鄉(xiāng)和親人，有時(shí)一同談?wù)勛约旱?家鄉(xiāng)和親人。詩(shī)中描繪的思鄉(xiāng)情感，有著濃厚的情懷。
一千年前，不但隱藏在一首首詩(shī)里，還在我的心里，那一番番詩(shī)意，那道道風(fēng)景，我愛(ài)古詩(shī)。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 14
青草幽，水泛藍(lán)，橋繞彎，春風(fēng)揚(yáng)，雨綿纏。在江南的雨季，飄灑著的蒙蒙細(xì)雨中，如絲的楊柳情意悠長(zhǎng)……
江南的美景猶如一幅栩栩如生的畫卷，書寫著人間的柔情，輕盈著遠(yuǎn)方的嫵媚。
似趣味橫生的片段，遠(yuǎn)方映出多彩多姿的我們，那流淌著清流的道道小溪，淡淡的炊煙在雨中升起，耳邊響起令人沉醉的旋律。
你似這江南的雨，柔柔的，濡濕了充滿愛(ài)的春意。你似這江南女子般的秀麗，一江夢(mèng)幻般迷離的春水，款款輕衣。誰(shuí)在雨中，銜來(lái)紫燕的呢喃，浴披著杜鵑染紅的微風(fēng)，在萬(wàn)千的世界，醉臥一方，等待遠(yuǎn)方的召喚。
夕陽(yáng)西下，素裝輕綺，點(diǎn)綴著那夢(mèng)幻般的`天空。芭蕉帶雨，紗燈高懸。聽(tīng)楚楚的水韻，帶來(lái)雨巷的吟唱，我的思緒，如輕煙飄向遠(yuǎn)方。滴答滴答，雨巷濕了，石板也濕了。你也濕了。在目之所及的前方，你用那絕塵的雙槳，蕩漾一池的思念，和我朦朧中不倦的情愫。
黯然的天空，密密地斜織著如煙似霧的雨幕。密而不雜。斜而不亂。你的衣角，拂動(dòng)一江的波瀾，在我的遠(yuǎn)方，留下圈圈漣漪。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 15
生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過(guò)光陰，又在光亮的晨光中開(kāi)啟新旅程。我跟隨者時(shí)光的腳步，努力追尋我想要的遠(yuǎn)方。
我所向往的遠(yuǎn)方，有迷人的風(fēng)景。在法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔，聞著玫瑰清香，感受著帶有浪漫氣息的日出；在美國(guó)紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純凈的藍(lán)天，感受最濃烈的宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來(lái)攘往的地鐵站，聽(tīng)流浪歌手大聲唱著那些優(yōu)美并且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的.涼夜里，伴著星光燈火翩翩起舞……
我向往的遠(yuǎn)方，是詩(shī)意的生活。就像海德格爾說(shuō)的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居。詩(shī)意的生活，就要發(fā)現(xiàn)生活的美好。不錯(cuò)過(guò)每一天的日出日落和潮起潮落，學(xué)會(huì)珍惜手上的陽(yáng)光和迎面而來(lái)的風(fēng)雪，在這個(gè)紅顏終將變?yōu)榘装l(fā)的世界里。詩(shī)意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播撒，隨時(shí)開(kāi)花，講這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦。這便是我向往的詩(shī)意的生活。
向往遠(yuǎn)方是李清照“一種相思。兩處閑愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的慨嘆。更是我的無(wú)窮的渴望、無(wú)盡的遐想。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 16
人生是一趟旅行，但不同的是這一趟旅行是一條單行道，生活沒(méi)有彩排，生命不會(huì)重來(lái)，悲悲戚戚是一生，快快樂(lè)樂(lè)也是一生，糊里糊涂一生，明明白白一生或?yàn)t灑走一回，或茫然走一遭，我跟隨時(shí)間的腳步，追尋我向往的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那兒充滿著歡笑，充滿了讓人愉悅的氛圍，有著沿途的.風(fēng)景，有一片田野，我可以早晨在那塞納河畔的湖邊歌唱，那兒還有法國(guó)巴黎的浪漫氣息，那兒有著我向往的無(wú)限風(fēng)光。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方，在詩(shī)中我們可走過(guò)千山萬(wàn)水，看過(guò)那四季流年，翻閱數(shù)千年詩(shī)詞史，閱讀煌煌詩(shī)書，詩(shī)就像給我們安上了雙翼，引導(dǎo)我有著人生遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，那是一條曲折的路但走過(guò)就有我向往的生活，在我這個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方里，有個(gè)更加優(yōu)秀的我。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)有著無(wú)限風(fēng)景的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛兄闹械倪h(yuǎn)方，我的心變得更加堅(jiān)定，邁著步子，走過(guò)人生每一個(gè)公路牌，我，終會(huì)抵達(dá)那遠(yuǎn)方。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 17
蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛到自己想去的地方；溪水的夢(mèng)想是在流過(guò)的途中盡情歡唱；花朵的夢(mèng)想是綻放出美麗的花瓣和那迷人的芬芳，是��！我想，世界萬(wàn)物應(yīng)該都有夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，都會(huì)成為一個(gè)好像打不敗的敵人，讓我們離夢(mèng)想更遠(yuǎn)，可如果每個(gè)人都會(huì)容易的被打倒，大概也不會(huì)有現(xiàn)在這美妙的生活了吧。
總有人會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)的途中，或許流過(guò)許多汗，許多淚，做過(guò)許多為自己夢(mèng)想努力的事情，當(dāng)所有人贊揚(yáng)著你，欣賞著你，想到在這些途中自己的努力與付出，應(yīng)該是非常自豪吧，因?yàn)樽约好恳坏魏�，每一滴淚都有了他們的'價(jià)值和意義。
“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)……等我爬上它就成熟了�！蔽伵榱伺郎献约合肴サ牡胤�，雖然經(jīng)過(guò)了同伴的嘲笑，但是它卻始終相信自己，不管困難有多大，自己有多么渺小，當(dāng)它爬上葡萄樹(shù)時(shí)，我為它的堅(jiān)守而鼓掌！蝸牛的成功讓我覺(jué)得夢(mèng)想雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但只要有著堅(jiān)定的信念，為夢(mèng)想付出努力，就算沒(méi)有成功，也為夢(mèng)想奮斗過(guò)，以后回想起來(lái)，為夢(mèng)想努力過(guò)的痕跡也是美麗的。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都為夢(mèng)想努力吧，讓成功離每個(gè)人更近一步，站在屬于自己的舞臺(tái)上，來(lái)尋找自己的掌聲。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 18
不管山有多高，不管路有多遠(yuǎn)，我邁開(kāi)步伐，一步步向遠(yuǎn)方跋涉。溪水叮咚，風(fēng)淡云輕，不知名的野草撥弄著我的腳踝……
山勢(shì)越來(lái)越陡峭，疲憊漸漸侵襲了我。遠(yuǎn)處傳來(lái)了空谷鳥(niǎo)語(yǔ)，頭頂上山鷹在盤旋，似乎在激勵(lì)我繼續(xù)前行。我沿著迂回的山徑，挪著沉重的步子，野草野花不懷好意地?fù)u擺著身體，譏笑我的蝸行牛步。我重整旗鼓，加快了腳步，來(lái)到了半山腰。山路越發(fā)的泥濘，被風(fēng)雨壓垮的枯枝荊棘橫七豎八地躺在路邊，我小心翼翼地繞道而行。
不一會(huì)兒，我又碰到了“釘子”：眼前出現(xiàn)了一座又高又陡的山坡。我倒退兩步，深呼一口氣，拼盡全力，向上沖去，兩腳卻不聽(tīng)使喚地下滑，我雙手死死地拽住山坡上的小樹(shù)，硬生生地爬上了峰頂。眼前豁然開(kāi)朗，遠(yuǎn)處的景色一覽無(wú)遺，喜悅之情也如千軍萬(wàn)馬涌向心海�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，曾經(jīng)以為那是遙不可及的`地方，其實(shí)路就在我的腳下；面對(duì)困難不要輕言放棄，努力攀登，就一定能走到你心中的“遠(yuǎn)方”。我隨手采了一朵蒲公英，輕輕一吹，雪白的絨毛飛向那飄渺的遠(yuǎn)方，飛向不可知的圣地，那兒一定很美很美……
我不禁加快了腳步，山一程，水一程，身向那畔行。遠(yuǎn)處，風(fēng)光無(wú)垠。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 19
在我心中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬，我常常想:遠(yuǎn)方的雪山是什么樣的，草原是什么樣的，花草是什么味道……
一天，我的思緒又飛到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是一大片草地，生命力旺盛，全是花草樹(shù)木，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)嗡嗡聲，緊隨著又是一陣甜甜滋滋的香味——是蜂蜜的味道！
遠(yuǎn)方還是一處熱鬧的景點(diǎn)，有叫賣聲，有走走停停的聲音，是有人再留戀這里嗎？更令人留戀的.，是這里熱鬧，卻又不嘈雜，大家說(shuō)話的分貝也恰到好處，讓人可以很好的融入到這里面來(lái)。
遠(yuǎn)方還是白皚皚的雪山，從遠(yuǎn)處看，很圣潔，讓人很想上去體驗(yàn)一下雪山上那高聳入云的感覺(jué)。
遠(yuǎn)方，是天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我真想到天上去，摸摸白云，看看星星為什么眨眼，看看月亮上有什么東西，看看夜空是什么樣的……
遠(yuǎn)方，還是天堂，那里只有笑聲，只有快樂(lè)，只有無(wú)憂無(wú)慮。那里可以讓人心情舒暢，心闊神怡，那里不會(huì)有爭(zhēng)權(quán)奪利，也沒(méi)有為了錢而爭(zhēng)吵的聲音……
遠(yuǎn)方，可以在任何一個(gè)地方。
不管在哪，遠(yuǎn)方在我心中，都是寧?kù)o、安詳、圣潔、不容侵犯的一個(gè)美好的地方！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 20
夢(mèng)想的種子在心中萌發(fā)，一天一天長(zhǎng)大；夢(mèng)想的信念在心中增強(qiáng)，誓要沖破黑暗，創(chuàng)造光明的奇跡！
我的心中，有一個(gè)很美，很美的夢(mèng)想，就是唱歌。
那大量的音樂(lè)，大量的樂(lè)理知識(shí)，徘徊在樂(lè)理知識(shí)中，難免會(huì)有困難，會(huì)有阻力，但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服它的。
在學(xué)校，我很低調(diào)，很
愛(ài)音樂(lè)。我在老師眼中，我并不是音調(diào)最準(zhǔn)的'，聲音更不是最動(dòng)聽(tīng)的，并不是最好，最優(yōu)秀的。但是，我很愛(ài)音樂(lè)！
我愛(ài)音樂(lè)，每天放學(xué)，我總想聽(tīng)聽(tīng)歌，聽(tīng)上she的《不想長(zhǎng)大》，我真的很不想長(zhǎng)大；聽(tīng)到mic男團(tuán)的《要命的煩惱》，我真的很煩，有太多煩惱；又聽(tīng)到群星的《老師，您和春天里的陽(yáng)光一樣》，我看到了老師的辛勤耕耘；聽(tīng)到了tfboys的《想唱就唱》，我知道了，有夢(mèng)想就要勇敢實(shí)現(xiàn)，不怕困難，就怕半途而廢！
在課外，我會(huì)搜集很多音樂(lè)上的知識(shí)，比如八分音符，休止符等，都要知道，了解，會(huì)用。
在課下，我會(huì)很虛心的請(qǐng)教老師，請(qǐng)教同學(xué)，現(xiàn)在，我的音樂(lè)水平又上了一層樓，我相信，在不就的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望的！把握好初中三年，實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我可以！加油！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 21
遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有/更遠(yuǎn)的地方/更加孤獨(dú)/站在一片荒蕪的草原上/那時(shí)我在遠(yuǎn)方/這些不能觸摸的/遠(yuǎn)方的幸福/是多少痛苦彼時(shí)年少的夢(mèng)想——遠(yuǎn)方，帶著某種神秘的未知讓我們翹首以待，鐵軌上棵棵枕木消失在日落的盡頭，虛幻的夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。所有的憧憬，所有的美好，因有著斑斕的色彩而被灰白的現(xiàn)實(shí)不容，于是我們把它們小心翼翼地放逐遠(yuǎn)方，然后在云淡風(fēng)清的日子里可以心安地說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的地方……”
遠(yuǎn)方看起來(lái)遙不可及，但自己會(huì)一天天長(zhǎng)大，而遠(yuǎn)方會(huì)一直在那里等待。所以不用著急，總有一天，我們可以塌上那塊埋有夢(mèng)想的土地，終有一日，我們可以借助漸豐的羽翼飛往那片更湛藍(lán)的天空。是不是每個(gè)人都曾如此滿懷期待地長(zhǎng)大？急切地盼望長(zhǎng)大，直到失望的陰影蒙上清亮的雙眸才發(fā)現(xiàn)伴隨長(zhǎng)大的沉甸甸的.負(fù)擔(dān)。我們垂下驕傲的頭顱。遠(yuǎn)方成為一個(gè)不可及的夢(mèng)想，終其一生，原地打轉(zhuǎn)，傾盡所有，無(wú)法到達(dá)。鐵軌的盡頭就是遠(yuǎn)方，只是我們還未踏上行程就失去了走下去的勇氣。遠(yuǎn)方，成了每一人的烏托邦，歸詭異迷離的色調(diào)為深夜里流浪的心鋪開(kāi)夢(mèng)想的藍(lán)圖，又在清晨第一縷陽(yáng)光中如霧
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 22
“腳比路長(zhǎng)”并不是真的腳比路還要長(zhǎng)，腳比路長(zhǎng)代表的是一種精神，是一種無(wú)論路程有多少我們都會(huì)毫不猶豫且堅(jiān)持走下去精神。
路再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)我們的雙腳；路再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過(guò)我們的志向。還有一年就要中考了，經(jīng)歷了三年的寒窗苦讀，等的不就是這一年嗎？有人說(shuō)一年的時(shí)間還有很長(zhǎng)的`啊，我還有的時(shí)間去努力，現(xiàn)在放松一下也沒(méi)有什么的啊。但是我們已經(jīng)有了三年的路，就剩這僅剩的一年，我們?yōu)槭裁床荒鼙谱约阂话眩瑳_刺一把呢？可能還有人覺(jué)得自己前三年的已經(jīng)落下太多了，一年的時(shí)間自己趕也趕不上上了，于是就開(kāi)始了放棄。但是即使落下的路程再長(zhǎng)也不能輕易的放棄啊，我們都不甘心差人一等，同樣的起點(diǎn)，同樣的課程我們憑什么比別人落后，我們憑什么放棄，無(wú)論有多遠(yuǎn)的路程，只要我們的志向夠遠(yuǎn)，意志夠堅(jiān)定，就沒(méi)有我們趕不上的路程，就沒(méi)有我們達(dá)不到的成績(jī)，青春不拼一把，怎么甘心稱自己為少年。
人比山高，腳比路長(zhǎng)。即使山高路遠(yuǎn)，只要我們有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的志向，我們終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)登上山峰。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 23
"小時(shí)候想長(zhǎng)大，逃離不懂我的家，要翅膀自己闖，不讓誰(shuí)決定方向。"的確！張韶涵的這句歌詞唱出了大多數(shù)青少年的心聲。 "好男兒，志在四方"，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們不畏艱險(xiǎn)向前，盡管滿身是傷仍在微笑，畢竟這是人生的一筆寶貴的財(cái)富。或許這就是青少年獨(dú)有的性格。 我們小時(shí)侯總想逃離自己的家想自己去闖。"三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏"，這大概是青少年共有的口頭禪吧！夢(mèng)在遠(yuǎn)方我們永遠(yuǎn)都不停下前進(jìn)的腳步。
通向夢(mèng)想的路邊，長(zhǎng)滿美麗卻帶有毒刺的花朵，無(wú)知的'我們想摘一朵美麗的花卻被刺痛，裹著傷向前走不肯放棄自己的夢(mèng)想。闖過(guò)遍地的荊棘，遍體鱗傷，仍一步一步慢慢地向上爬。我們橫越沙漠，眼前的風(fēng)中，是成真的夢(mèng)，還是海市蜃樓。 經(jīng)過(guò)風(fēng)霜血雨的洗滌，我們慢慢成熟，成熟，"不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑"。成熟的我們變的理智了許多，明白了：同向夢(mèng)想的路，是我們一步，一步，腳踏實(shí)地的走出來(lái)的！ 夢(mèng)仍在遠(yuǎn)方，我們?nèi)栽趫?zhí)著的追求，永不言棄！·
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 24
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的'畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 25
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮著我前行的道路；夢(mèng)想是一棵參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)照映著我的光輝；夢(mèng)想是一絲雨露，滋潤(rùn)了我干涸的心田。因?yàn)橛袎?mèng)想，我更期待遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想是一盞大海之中的孤燈，它有可能光線柔和，有可能火光閃爍，有可能和明忽暗，也有可能永遠(yuǎn)閃耀在夜空中。在備考小升初的這一段時(shí)間里，我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的夜晚，無(wú)限的疲憊與緊張一起涌上了心頭。在我即將放棄的時(shí)候，是那一盞夢(mèng)想的明燈，為我照亮了前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是一棵參天的大樹(shù)，每一片樹(shù)葉，都承載著一位畢業(yè)生無(wú)限的希望。堅(jiān)韌不屈的'松柏，在嚴(yán)冬中閃耀著自己的光輝；婀娜多姿的楊柳，在春天中綻放著自己的笑臉；落葉繽紛的銀杏，在凄涼的秋風(fēng)中展示著自己的風(fēng)采。因?yàn)橛袎?mèng)想，生活才有了希望。
夢(mèng)想，是一場(chǎng)清涼的春雨，洗滌著人們的心靈。當(dāng)我疲憊不已時(shí)，甘霖洗滌我的心靈，讓我變得充滿動(dòng)力；當(dāng)我心急如焚時(shí)，清涼的甘露讓我變得無(wú)比寧?kù)o；當(dāng)我驕傲自大時(shí)，一場(chǎng)春雨拂過(guò)，讓我變得謙虛謹(jǐn)慎……
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的一生才充滿了希望；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，心中有了遠(yuǎn)方。加油，為了夢(mèng)想而奮斗吧！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 26
今日，聽(tīng)歌。當(dāng)歌曲一首一首的放過(guò)，終于，還是《楓》打動(dòng)了我。傳鑫說(shuō)他不喜歡《楓》，因?yàn)樘珎辛�。我倒最是喜歡，只因?yàn)檎悄菢拥膫拍茏尭枨兊迷?shī)意。這讓我想起了從《讀者》上讀到的話，“生活中，不僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。”這正是高三我常對(duì)自己說(shuō)的話。它是安慰，是鼓勵(lì)，是勸勉，是我的堅(jiān)持。每每感到生活的枯燥，單調(diào)時(shí)，我就用這句話激勵(lì)自己，心靈會(huì)回到溫柔與美好的境地。詩(shī)、遠(yuǎn)方，從來(lái)沒(méi)有感到還有其他詞語(yǔ)像這兩個(gè)詞般帶給我莫大的快樂(lè)。只覺(jué)得，有詩(shī)的'生活不孤單，有遠(yuǎn)方的生活不枯燥。
這次，迫不及待地網(wǎng)購(gòu)《談美》，也正是要用它來(lái)充實(shí)現(xiàn)下的自己。朱光潛先生正是用美學(xué)的觀念詮釋詩(shī)與遠(yuǎn)方。詩(shī)即美，從生活中看到美，感受到美，才可能讓生活充滿詩(shī)意，最終擁有藝術(shù)化的人生之路。只有如此，才可能在苦難中享受快樂(lè)。人的眼界才能擴(kuò)大，智慧才能明潔，享有生命的安然樂(lè)趣。如此，也就對(duì)生活多了一份期待中慰安。
此刻眼下，只聽(tīng)窗外花瓣掉落的輕響，這景便顯得趣味盎然了。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 27
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有笑容的人，他的面容是枯燥的。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的未來(lái)是黑暗的'。
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，彩虹總在有夢(mèng)的地方綻放，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍，人也總是在夢(mèng)的地方成長(zhǎng)。
人們總是在不斷地前行，走在路上的影子在被逐漸拉長(zhǎng)，直至消失在某個(gè)盡頭，但是，他們依然在繼續(xù)前行，不曾停下腳步，因?yàn)槁返倪h(yuǎn)方有他們的夢(mèng)想。
在春天萌發(fā)的小樹(shù)，它夢(mèng)想自己能夠在若干年后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；在春天剛破土而出的花苗，它的夢(mèng)想就是在夏天的時(shí)候開(kāi)出碩大嬌艷的花朵；那日夜不停流淌的小溪，它也幻想有朝一日能夠匯入無(wú)比寬闊湛藍(lán)的大海……
我們每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，但是我們不能僅僅停留在有夢(mèng)想這個(gè)層面，我們還得去付諸努力和心血，需要我們?nèi)?jiān)守。所以，我也一直鼓勵(lì)自己，走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方，去迎接我的一片新天地。
假如我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那么我們的生活立馬就會(huì)失去色彩，就會(huì)便得黯淡無(wú)光。有了夢(mèng)想的支撐和依托，我們的生命旅程將會(huì)便得更加多姿多彩。只要我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)，我們就一定會(huì)看到遠(yuǎn)方那一道絢麗奪目的彩虹。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 28
“人，最可怕的不是疾病，而是喪失了意識(shí)和信念”，想在夢(mèng)里，做出自己的所想，去辦一場(chǎng)盛大的春花秋月，去見(jiàn)一個(gè)優(yōu)秀的自己。
當(dāng)我們?cè)诿恳粋�(gè)孤獨(dú)的夜里，看著夜空的每顆星，竟感到萬(wàn)分不舍，也許，人生就是這樣。
我們?cè)谧钤搳^發(fā)的時(shí)代中，也許會(huì)迷失，也許會(huì)墮落，也許會(huì)迷茫。可能在不自知的情況下，我們也是其中一人。
沒(méi)有人看到的都是黑暗，沒(méi)有人會(huì)有著一片光明。但每個(gè)人必須要有著信念，這為的是在自己的人生里畫上一個(gè)完美的'句子。
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！薄└�?duì)枴Ｐ拍钍区B(niǎo)，我們不是。我們要以自己一人的力量與這片天地同生，與萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)，這又何不可為？
風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我們跌倒在淤泥里，蒼穹發(fā)怒的時(shí)候，我們被困在籠子里，狂瀾奔涌的時(shí)候，我們向命運(yùn)認(rèn)輸。
信念，如雨霧天氣中的一縷微光，如茫茫深海里的一葉小舟，如冬天的暖火，如夏季的冰雪，經(jīng)常起到鼓舞人心的重要力量。
正如微光能照亮黑暗、小舟能震撼大海、火光令人溫暖、冰雪令人涼爽一般。
有信念，方能有奇跡。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文300字 29
青春的叛逆讓自己越來(lái)越向往大海，向往自由，總是想象自己是一只船，在充滿兇險(xiǎn)的大海上毫無(wú)束縛的流浪，像脫了韁的野馬一樣，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的'遠(yuǎn)方。
于是，我用勇氣做船，夢(mèng)想做帆，迎著風(fēng)，和希望一起漂流。
盡管大海是那么險(xiǎn)象環(huán)生，但我依然聽(tīng)得見(jiàn)他內(nèi)心的吶喊；“來(lái)吧！用你的勇氣來(lái)搏擊風(fēng)雨，用你的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)尋找希望！”于是，我便更加奮力駛向那充滿未知的遠(yuǎn)方，因?yàn)槲抑溃L(fēng)雨的歷練，會(huì)讓我成長(zhǎng)，重重的考驗(yàn)，擋不住滿心的向往。我依然前進(jìn)著，只為那屬于我的遠(yuǎn)方。
我早就預(yù)料到一路的不易，我也曾膽怯、害怕，也曾想到過(guò)退縮，但我知道，既然已經(jīng)做了脫韁的船，就必須脫離父母的庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
然而我現(xiàn)在是船，只屬于遠(yuǎn)方，有更多的挑戰(zhàn)等著我去闖，沒(méi)有什么能讓我依靠，我必須得堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)才是活下去的唯一希望。當(dāng)然，我偶爾也會(huì)回頭看看，不然只會(huì)一味地追隨遠(yuǎn)方，而不知道自己失去了什么。
我是船，我會(huì)永遠(yuǎn)前進(jìn)，不管一路兇險(xiǎn)或平靜。我的腳步不會(huì)被任何人或事所牽絆，因?yàn)榍胺�，才是我的向往；因�(yàn)槲沂谴粚儆谶h(yuǎn)方。
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