同桌的作文

時(shí)間：2025-08-02 08:41:16 同桌我要投稿

同桌的作文【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文【集合】

同桌的作文篇1

　　我的同桌姓陳，叫陳晴凡，瞧！她長得微微有些胖，一張圓臉，短發(fā)，戴著眼鏡，是不是一個(gè)很斯文的女生啊？錯(cuò)！

　　有一次，我一不小心碰到了她的手，哪想到她竟然大叫起來……你看她那副模樣：瞇著眼，雙手高舉，活像一只大猩猩�！巴蹊縻憽闩龅轿业氖掷玻　薄澳銈€(gè)天下第一暴力女，陳！晴！凡！”我不禁打了個(gè)寒顫。更悲催的'是，又挨了她一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打！

　　有一回，我看見她拿著鏡子左照右照，還自言自語說：“我真美！”“哼！”我在心里哼了一聲，就隨口說了一句：“真自戀！”哪想到蚊子一樣的聲音就被她給聽見了，她把我硬生生地拽過去，然后揪著我的耳朵。我心想：“不好！我完了！”只聽她惡狠狠地說：“你再說一遍！”我趕緊討好說：“很漂亮�！边@下，她才放下了那只恐怖的手。

　　那天放學(xué)回家的路上，我一個(gè)邊走邊玩，突然，幾個(gè)小混混向我走過來，說：“打劫！”我一下子被蒙住了，嚇得臉色蒼白。我四下看了看，想求救，可是沒有人……正當(dāng)這時(shí)，陳晴凡從那個(gè)轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了。我頓時(shí)絕望了：“這是要雙面夾擊嗎？死定了！死定了！”我閉上了雙眼，等待著……

　　“你快走，他們我來對(duì)付！”

　　我睜開眼，啊，是陳晴凡，是她跳到我的前面，像一個(gè)保護(hù)神！

　　我立馬逃走了。

　　第二天，她的鼻子上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼。我很慚愧地問：“你沒事吧？”

　　“沒事！”她仍然一副大姐大的范兒。

　　“陳晴凡，謝謝你……”我悄悄地看著她，在心里對(duì)她說。

同桌的作文篇2

　　當(dāng)我極不情愿的坐在你身邊的位置，甚至都沒有仔細(xì)看你一眼的時(shí)候；當(dāng)我只坐下幾分鐘后就又回到我原來的座位，還是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)才坐回到你旁邊的時(shí)候；當(dāng)我因?yàn)槟愕某煽儾罹陀悬c(diǎn)不想和你做朋友的時(shí)候；當(dāng)我著急的找不著橡皮卻還拒絕你好心遞過來的那塊橡皮的時(shí)候……

　　同桌，你是不是在心里偷偷的恨我了？

　　一直以來，我在班里都很少和你接觸，你像一顆平凡的小草一樣生長在角落里，你從來不和我們一起打鬧，很少和我們一起玩耍，你只是靜靜的呆著。所以，我和你雖然一個(gè)班卻并不熟悉，老師把我們調(diào)成同桌的時(shí)候，我心里真是一千一萬個(gè)不愿意。我不和你講話，以此來抗議對(duì)你的不滿。

　　可是，你并沒有因?yàn)槲业睦涞柽h(yuǎn)我，而是盡可能的和我接近。

　　課堂上，你總是在我稍微分心的時(shí)候提醒我，雖然會(huì)遭到我狠狠的一瞪，但你還是會(huì)因?yàn)槲一剡^神來去專心聽講對(duì)我嘿嘿的一笑。

　　課堂下，你總是在我忙著玩耍的時(shí)候提醒我：“老師最后布置的那道題做完了吧，真的做完了吧？下堂課老師會(huì)檢查的�！彪m然會(huì)遭到我惡聲惡氣的一句“做完了�！钡氵€是會(huì)因?yàn)槲业幕卮鹚梢豢跉狻：孟窠K于放心了一樣。

　　同桌，你知道嗎，今天我肚子疼的時(shí)候，你著急的樣子真是讓我感動(dòng)，你跑去辦公室給我端來熱水，還關(guān)心的問我用不用給我媽媽打電話，看著你小小的眼睛里流露出的關(guān)心，我真是不知道說什么話了……

　　同桌，你會(huì)原諒我的是不是？你不會(huì)因?yàn)槲覄傞_始對(duì)你的冷淡生氣的是不是？沒有和你好好相處是因?yàn)椴⒉粷M意老師把你調(diào)成了我的`同桌，對(duì)你冷淡是因?yàn)樽约盒⌒〉淖运�，認(rèn)為成績不是很好的你一定不是個(gè)好孩子。

　　同桌，你會(huì)原諒我的是不是？因?yàn)椋乙呀?jīng)知道自己錯(cuò)了，我想和你做好朋友，做最好的同桌，你會(huì)原諒我的是吧？

　　真想輕輕的對(duì)你說一句：“你好，你真好，我的同桌�！�

同桌的作文篇3

　　哈哈哈哈……作文班的教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。原來作文班正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。老師說了規(guī)則：第一排的同學(xué)寫“人物姓名”，第二排的同學(xué)寫“地點(diǎn)”，第三排的同學(xué)寫“怎樣地”，第四、五排的同學(xué)寫“做什么”。

老師說完規(guī)則后，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張小紙條，讓同學(xué)們按照老師說的規(guī)則寫。老師語音一落，有的同學(xué)胸有成竹，提筆就寫。有的同學(xué)用手托著下巴，好像在想：這么珍貴的一票，我該投給誰好呢？還有的東張西望，從嘴角露出一絲壞笑。老師看我們都寫完了，就把紙條收了上來，分成四份，讓同學(xué)們抽四張紙條組成一句話。同學(xué)們聽了，刷的一下舉起了手，像一片小樹林。老師讓李姝穎上來讀，李姝穎慢慢地走上了講臺(tái)，念到：“肖曉在水溝里專心致志地拔河。”同學(xué)們聽了“撲哧”一聲笑了起來。接著老師讓劉子碩念，只見劉子碩一上來，就忍不住自己先笑了起來，同學(xué)們可急了，大聲喊道：“快念啊，快念��！”劉子碩捂著嘴說：“周書陽在院子里和顏悅色地修表�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，有的捂著肚子笑，有的'笑得從凳子上滑了下來，還有的笑得前仰后合。更可笑的還在后面呢！如“陳小剛在廁所里喝咖啡�！�

每說一個(gè)，同學(xué)們都笑得東倒西歪。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在笑聲中。這次游戲使我明白了一個(gè)道理：寫作文不能亂用句子，不然會(huì)鬧出笑話的。

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